落得河水不洗船

见“放着河水不洗船”。

• 口头上的筵席——嘴上摆摆
• 口头上说爱好某事物，实际上并不真爱好
• 口头不似心头
• 口头书卷语体
• 口头交
• 口头交际使用的语言
• 口头交际手段
• 口头传授
• 口头传达的命令
• 口头传递的消息
• 口头儿福
• 口头叙述
• 口头口语语体
• 口头告诉
• 口头商量
• 口头外交语体
• 口头宣传
• 口头宣称
• 口头广告
• 口头或书面的言辞
• 口头或书面语言的含义
• 口头指派或命令
• 口头指派或嘱咐
• 口头推荐
• 口头提出问题
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• re-measured
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• 融创：值得终身以求的教学艺术
• 体悟模仿 提升写作能力
• 基于“分层式共同体”的写作教学策略研究
• 宏大主题下如何规避语言同质化
• 议论文写作课的教学逻辑
• 思辨性写作：关注两个关键与逻辑呈现
• 管仲成为“第一贤相”原因的延伸探究
• 例谈“矛盾探析法”在教学中的运用
• 例谈知识随文而教的三种方式
• 走向深度学习的文言文教学实践
• 创建三个关联 实现新诗深度教学
• 文本细读在矛盾之处
• 聚焦古诗词语言资源，培养语文素养
• 高中散文阅读教学困境与突破
• 乡村中学全本阅读策略探微
• “伊人”若何
• 以四个整合实现任务群教学
• 利用旧教材实施“思辨性阅读与表达”
• 《卡尔维诺小说欣赏》课堂实录
• 语言是语文的内核
• 有吞声呜咽之态无夸饰艳丽之辞
• 文本解读的视角
• 经典文本细节的全息性
• 但写真情与实境任他埋没与流传
• 浅析网络环境中的初中作文教学新思路