行动细节

即“细节行动”。详见该条。

• 隔阂
• 隔阂、疑难等消除
• 隔阂不团结
• 隔阂陌生
• 隔阔
• 隔阔雅教，曷胜驰想
• 隔阳
• 隔限
• 隔青
• 隔靴之搔
• 隔靴抓痒
• 隔靴搔痒
• 隔靴搔痒——不解决问题
• 隔靴搔痒——抓不到实处
• 隔靴搔痒——抓不到痒处
• 隔靴搔痒——无关痛痒
• 隔靴搔痒隔靴抓痒
• 隔靴爬痒
• 隔靴空揉痒
• 隔靴空揉痒，久症却成医
• 隔音
• 隔音符号
• 隔顿
• 隔黄河赶牛——鞭长莫及
• 隔黄河送秋波
• lake
• laked
• most nail biting
• most narrow minded
• most native american
• most navy blue
• most nerve racking
• most nerve wracking
• most new wave
• most no frills
• most no nonsense
• most no show
• most of all
• most off peak
• most off putting
• most off white
• most of the time
• most old age
• most old fashioned
• most one off
• most one sided
• most one to one
• most one way
• most open minded
• most open mouthed
• 科学课堂培养学生质疑精神的策略
• 如何培养学生学习数学的兴趣
• 巧用网络资源提高学生英语口语能力
• 学生运算能力培养研究
• 科学课教学对学生问题意识的培养
• 基于STEM理念对学生创新能力的培养
• 怎样培养学生的数学思维能力
• 信息化背景下学生计算能力培养策略
• 数学教学中学生计算能力的培养策略
• 学生数学思维习惯的养成
• 学生数感培养的实践研究
• 数学教学中学生数感培养的路径探究
• 在数学教学中培养学生科学素养
• 提高探究学习活动的实效性
• 基于微课的信息技术课有效教学策略研究
• 采用多样化的方式让学生理解教学内容
• 精心设计提问 提高数学课教学效率
• 主题教学模式的尝试
• 大班幼儿一日生活过渡环节指导策略研究
• 立足课程本位 体现幼儿教育的游戏化精神
• 探析巧用废旧材料激发幼儿活动兴趣的有效策略
• 信息技术在幼儿语言能力培养中的运用
• 区域游戏有效开展新思路
• 幼儿园课程资源的开发与利用
• 提高科学课观察效率