【识记】

识别和记住事物的特点及其联系的过程。

• 守着多大的碗儿， 吃多大的饭。
• 守着多大碗儿，吃多大饭
• 守着大树有柴烧
• 守着大树没柴烧
• 守着大河没水浇，守着青山没柴烧
• 守着摊儿过
• 守着火炉吃冰棒
• 守着灯笼变不出火
• 守着的没有，飞着的倒有
• 守着真人，不说假话
• 守着老虎睡觉——不知死活
• 守着钱粮儿过
• 守着青山没柴烧
• 守着饼挨饿
• 守着骆驼不吹牛
• 守着骆驼不牵驴
• 守着骆驼不说马
• 守着鼻子摸着腮
• 守礼
• 守神
• 守秋
• 守空房
• 守笔砚
• 守素
• 守约
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• do a bad job
• doable
• 和新课改一起成长
• 为适应素质教育，语文学科应注重培养创新人才
• 上心头　此虑何计可消除
• 在拒绝中接纳
• 有感于启功先生的“为师之道”
• 新课标遭遇旧机制
• 让课堂在“矛盾冲突”中活起来
• 语文趣味教学激趣方略
• 信息技术与高中语文学科课程整合的教学模式研究
• 浅谈现代信息技术与中学语文课程的有效整合
• 基于专题学习网站的语文课堂教学应坚持六个合理
• 阅读教学中教师主导作用的发挥
• 新课标下的阅读教学方法探微
• 乡土旅游资源在语文阅读教学中的运用
• 在阅读教学中体现学生的主体性
• 误读，还是读误？
• 对话式阅读教学勘误
• 论民主思想在作文教学中的意义
• 引“美文”的活水　得“课堂”的一池清涟
• 建构理解教材的情感智慧
• 当前高中语文教学中合作学习的现状分析
• 我教《祝福》
• 语文味：困惑中的思考
• 浅谈应用写作教材例文存在的问题
• 让我欢喜，让我忧