吃上生铁——说话硬邦邦

指说话语气强硬。

• 八卦阵
• 八卦阵里骑马——闯不出路子
• 八厨
• 八叉
• 八叉手
• 八及
• 八只脚的螃蟹
• 八只脚跑弗及
• 八司马
• 八吉才
• 八吉祥
• 八吟
• 八周年纪念
• 八命
• 八咏楼
• 八哥
• 八哥啄柿子
• 八哥啄柿子——拣软的吃
• 八哥啄柿子，雷公打豆腐——拣软的欺
• 八哥嘴巴毒蛇心
• 八哥掉在井里头——有翅难展
• 八哥的嘴——嘴巧
• 八哥的嘴——学舌
• 八哥的嘴——爱叫
• 八哥的嘴——能说不能干
• cheerled
• cheerless
• cheerlessly
• cheerlessness
• cheerlessnesses
• cheers
• cheer sb on
• cheer (sb/sth) up
• cheer sb/sth ↔ on
• cheer sb up
• cheerses
• cheer-up
• cheer up
• cheery
• cheery-bye
• cheer²
• cheer¹
• cheese
• cheeseburger
• cheeseburgers
• cheesecake
• cheesecakes
• cheeses'
• cheeses
• cheesier
• 一道课本习题的研究与推广
• 例谈初中几何证明中 “辅助线的自然生成
• 同域重组，“玩”转数学
• 初中数学错题有效整理与运用的研究
• 例谈初中几何证明中“辅助线的自然生成”
• 微课与初中数学的有效衔接
• 让数学贴近生活，让生活滋养课堂
• 刍议基于数学建模的初中数学活动课程开发
• 践行“五步”教学改善课堂生态
• 数学慢教育的思考与实践
• 以“幂函数”教学为例，谈初中数学的教学思路
• “翻”出数学的精彩
• 构建活动过程，让主动探究在心中落地生根
• 例析现代数学教学的“缺失”与“主张”
• 初中数学“假交流”的现象、成因分析及矫正策略
• 发展学生数学素养，“板书”无声胜有声
• 分层教学背景下初中数学小组合作学习方式的研究
• 图形变换思想在初中数学教学中的渗透研究
• 基于总结性测评下初中函数教学的思考
• 各美其美 美美与共
• 基于核心素养下的中日几何教材比较
• 基于学生提出问题的策略研究
• 引导学生在过程中感悟数学思想
• 不同版本初中数学教材中“拓展栏目”的比较研究
• “增减”有乾坤“变化”寓哲理