请人搔痒——抓不到正地方

只有自己才知道痒的准确部位。喻干了不该干的事。

• 狼牙
• 狼牙山五壮士
• 狼牙棒
• 狼犬
• 狼犺
• 狼狈
• 狼狈万状
• 狼狈不堪
• 狼狈为奸
• 狼狈为好
• 狼狈周章
• 狼狈的样子
• 狼狈相
• 狼狈逃窜
• 狼狈逃窜的样子
• 狼狈逃跑
• 狼狗
• 狼狗打架
• 狼狗打架——两头害怕
• 狼狠
• 狼猛蜂毒
• 狼獾
• 狼疮
• 狼疾
• 狼的叫声很悲惨，却不能可怜它的处境
• eloquentnesses
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• elusively
• 对初中数学概念教学的思考
• 分类讨论思想让初中数学教学更精彩
• 提升思维严谨性，发展学生的逻辑思维
• 小组合作探究教学模式对数学能力培养的研究
• 数学教学中小组合作学习存在的问题及指导策略优化
• 初中数学几何证明解题思路探析
• 从错误中学习
• 反思几何解题培养思维品质
• 数形结合，开放互动，追求适切
• 目标引领教学设计，活动打造高效课堂
• “慢”中求“实”，打造自然课堂
• 提升能力的复习课教学设计
• 关联同类最值问题，经历变式拓展过程
• 从草稿纸中发现的数学问题
• 情有独钟，演绎精彩
• 全面剖析初中数学分类讨论思想教学
• 数学学科知识教学与核心素养培养的关系探究
• 借助“导学案”，引领学生自主探索与发现规律
• 从核心素养角度看初中数学思维方式的培养
• 初中数学有效备课的实践性思考
• 初中数学理解性教学实验研究
• 问题解决及其在初中数学教学中的实践、反思
• 以问启知 以知启智
• 关注审题环节，提升教学实效
• 基于“问题解决”的初中数学教学原则及案例研究