起步区qǐbùqū

〈名〉 喻指最初开始进行建设和发展的区域。

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• 运用元认知理论提高高中生语文学习反思能力探究
• 高中语文“先学后教”的关键在“学”
• 语文课堂应焕发出生命活力
• 浅谈以学生为主的教学设计
• 诗海寻情，领略诗词之美
• 初中语文教学中学生口语表达能力的培养研究
• 浅谈运用诗歌鉴赏提升聋生习作水平
• “少教多学”模式在古诗文教学中的效用
• 信息技术条件下初中语文教学模式的转变
• 对高中语文教学中诗歌文本的解读
• 浅谈语文课堂教学空白艺术的运用
• 谈初中古典诗词教学方法
• 以“意象”为工具增加课堂容量与深度
• 普通话语音中难点音教学探究
• 语文教学培养学生思维广阔性的思考
• 浅谈高中语文教师课堂提问的艺术策略
• 高中语文作业个性化设计初探
• 多元解读，探究《孔雀东南飞》之人物形象
• 看韩剧 品礼仪 养德行
• 语文课堂的纵向运动和平面推进
• “真父亲”贾政
• 基于文章写作手法突破的教与学
• 如何让记叙文立意深刻的教学设计
• 管中窥豹谈谈《祝福》五张账单
• 对比教学，整合资源