超音段特征

见 “韵律特征”。

• 神府东胜煤田
• 神府灵署
• 神庥
• 神庭
• 神异
• 神异的光辉
• 神异的变化
• 神异的吉兆
• 神异的声响
• 神异的灵验
• 神异经
• 神异，神奇
• 神弓
• 神弛力困
• 神弦
• 神弩
• 神强者长生
• 神归庙，鬼归坟
• 神彩
• 神彩奕奕
• 神彩奕然
• 神影
• 神往
• 神往，向往
• 神得一，鬼得七
• over-stocking's
• overstockings
• overstocks
• overstore
• over-stored
• overstores
• overstorey
• overstoring
• overstout
• overstoutly
• overstoutness
• over-stoutness
• overstoutnesses
• overstraight
• overstraighten
• overstraightened
• overstraightening
• overstraightens
• overstraightly
• overstraightness
• overstraightnesses
• overstrained
• overstraining
• overstrains
• overstrait
• 抓好了过程分析就抓住了高考解题的钥匙
• 有效地开发初中物理实验课的教学资源
• “测量未知电阻”实验设计归纳
• 创新设计实验方案　提高课堂教学效率
• 与现代生活息息相关的物理试题
• “三步法”跨越电学故障分析的难点
• 用笔芯来制作两种测量工具
• 一堂探究式学案教学的尝试与感悟
• 初中物理学困生成因及“脱困”探索
• 例谈解决平面镜成像问题的诀窍
• 加强初、高中物理教学衔接的尝试
• 引导学生独立地发现和探索问题
• 物理课堂教学中让学生“敢问”的策略
• 联系实际对学生发散思维能力进行培养
• 《自由落体运动的规律》探究式教学设计
• 等效思想在物理教学中的应用
• 在物理教学中如何培养学生的积极情感体验
• 通过习题教学培养学生思维的深刻性
• 可再生与可持续能源篇（上）
• 得分有法　取之有道
• 物理“学困生”的成因及帮扶对策研究
• 对“重心”的追问及相关错解实例分析
• 几则“碰撞问题”的推证
• 万用表欧姆挡的内部结构
• 电势差与电场强度关系的三个推论