踢三脚不吭一声

形容人过分老实、懦弱。

• 表示屈服
• 表示已有很长时间
• 表示已经完成
• 表示已经有了结果
• 表示希望
• 表示年寿老迈
• 表示年景、收成好
• 表示年老
• 表示并列关系
• 表示庆幸
• 表示庆幸或感到宽慰的口头语
• 表示序次居第一
• 表示应允
• 表示应允，同意
• 表示度量等的仪器
• 表示延伸
• 表示开始
• 表示弃官
• 表示弄清了原因，不觉得奇怪
• 表示弹性较小的约数
• 表示强烈的赞叹
• 表示强调
• 表示归顺
• 表示归顺投降
• 表示彼此关系平常
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• 深度教学，需要打开“视界”
• 唯有持续努力
• 他律走向自律：从“体验”入手
• 把脉错例，防错有方
• 用教学“反绑”技术
• 从“诗味”到“诗情”
• 音乐欣赏课要调动多种感官
• 用英语绘本助力写作教学
• 小学英语活动板块的教学策略
• 教出英语科普类文本的“三味”
• 例谈数学课堂导入的基本方式
• 比较法在小学数学教学中的运用
• 刍议小学生数学阅读能力的培养
• “特例”有“特效”
• 识字教学策略探微
• 基于学段的古诗教学
• 单元导语：“导航”语文教与学
• “小先生制”，让体育教学提质增效
• 具身理念下的“做思共生”
• 低年级整本书阅读教学“四部曲”
• 跨界整合，共筑“大成”
• 教科研能力发展的“双侧”并举
• 语文综合性学习教学尝试
• 基于场景的整本书阅读教学
• 整合思维下的儿童新读写生活创建