转犁头

指说话做事兜圈子，不直爽。

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• 《圆周角》教学应注意四点
• 我们的解题教学缺少什么？
• 基于“中巧说”的初中数学习题教学研究
• 数学教学设计应遵循的三个主要原则
• 变换位置的影子求物高
• 破解增根与判别式的联合陷阱
• 构造方程求两个三次根式的代数和
• 浅谈平行线的判定与性质在一道试题中的应用
• “口诀法”探索相似图形的边角对应
• 二次函数图像与二阶等差数列
• “将军饮马”型问题的一种推广
• 中考数学难题的一个背景
• 全等三角形的存在性问题解题策略
• 再探利用隐圆，破解最值问题
• 从解法中寻求改进 从变式中探究推广
• 倍角三角形的几个性质 
• 兰利问题的变式与求解
• 蝴蝶定理的新证法
• 对一个最小值问题的探讨
• 基于“问题解决”理念的数学教学思考
• 数学慢教育科学认知的四种形态
• 数学慢教育与传统数学教学差异分析
• 韩信立马分油问题的三种策略
• 精彩演绎完美追求
• 加强结构不良问题的教学，提高学生发现和提出问题的能力