久经jiǔjīng

〈动〉长时间地经受：久经考验。

• 七十三，八十四
• 七十三，八十四，不死也是儿女眼中一根刺
• 七十三，八十四，阎王不叫自个去
• 七十三，八十四，阎王不请自个儿去
• 七十不保年，八十不保月
• 七十不保日，八十不保时
• 七十不打，八十不骂
• 七十不留宿，八十不留餐
• 七十不留宿，八十不留饭
• 七十二个心眼儿，九十六个转轴儿
• 七十二变
• 七十二变化
• 七十二坟
• 七十二子
• 七十二峰足徵集
• 七十二拜都拜了，就差一哆嗦了
• 七十二疑冢
• 七十二福地
• 七十二行
• 七十二行，巧数木匠
• 七十二行，庄稼为强
• 七十二行，庄稼为王
• 七十二行，种田上行
• 七十二行，行行出状元
• 七十二行，行行有好唱的曲，行行有难念的经
• foresightedness's
• foresightful
• foresightless
• foresights
• foresignify
• foreskin
• foreskins
• foreskirt
• foresleeve
• fore-spurrer
• forest
• forestal, forestial
• forestall
• forestalled
• forestaller
• forestallers
• forestalling
• forestal(l)ment
• forestallments
• forestalls
• forestalments
• forestations
• forestful
• forestick
• foresting
• 开展阅读指导，提高农村幼儿语言表达能力
• 幼儿园歌唱活动游戏化教学初探
• 依托看图说话提升幼儿口语表达能力
• 传统节日与幼儿园主题活动的融合分析
• 刍议幼儿园教育评价
• 刍议学前教育小学化的成因及去小学化的策略
• 依托阅读指导提升农村幼儿语言表达能力初探
• 情境教学法在自闭症儿童语言教学中的运用
• 思维可视化策略在自闭症儿童学习中的应用
• 普通高中“五五二”自主学习项目建设的实践研究
• 发展自己 成就他人
• 线上线下多元化教学模式在生物教学中的应用
• 小学英语教学中英文歌曲的选择与运用
• 高中语文微写作教学的现状与对策分析
• 高中语文古诗词教学中培养学生核心素养的策略
• 以“文”传道，润物无声
• 传统文化在初中语文教学中的渗透策略研究
• 少教多学 薄积厚发
• 立足文本，实现有效对话
• 农村初中生写好生活事例教学策略
• 基于课内外衔接的小学语文阅读教学
• 小学语文识字类微课资源的设计与应用研究
• 小学语文课堂中学生阅读能力的培养策略
• 基于核心素养的高中数学分层导学策略研究
• 初、高中数学教学衔接的问题及策略