猪八戒搽粉——遮不了丑

喻劣迹无法掩藏。

• 拉玛五世
• 拉琴
• 拉琴的丢乐本
• 拉琴的丢乐本——没谱儿了
• 拉琴的丢唱本——没谱了
• 拉瓦锡
• 拉的程度
• 拉皮
• 拉皮儿
• 拉皮子
• 拉皮条
• 拉皮条儿
• 拉着亲的，扯着近的
• 拉着何仙姑叫舅母
• 拉着使行走或移动
• 拉着倒退，打着才走
• 拉着和尚叫姐夫——乱攀亲
• 拉着土匪叫爹（见了强盗喊爸爸）——认贼作父
• 拉着娄阿鼠叫干爹——认贼作父
• 拉着懒驴上磨
• 拉着牛尾巴上房——没有那一牵（谦）
• 拉着物体挨着地面或表面移动
• 拉着老虎当马骑
• 拉着胡子过街——牵须
• 拉着胡子过街——牵须（谦虚）
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• 创生小学数学智慧课堂的思考
• 发挥数学史价值，丰富学生全面认知
• 基于学生视角的数学课堂
• 小学生计算能力弱化的原因分析及提升对策
• 玩透“数学实验”，提升数学思维
• 如何培养小学生的数学审题能力
• 低年级数学实验器材开发策略初探
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• 巧妙用势，成就乘势而上的精彩
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• 追寻“理趣”：“核心素养”背景下重构小学数学推理教学
• 做思共生：数学教学的转型升级
• 深度阅读：指向学生数学“核心素养”
• 朝向学生“核心素养”，数学深度教学的智性建构
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