〔鉷〕hóng

弩上用以钩弦射箭的部件。多用于人名。

• 说话做事冒失，没有分寸
• 说话做事分量很重，落实力度大
• 说话做事合乎情理
• 说话做事合情理
• 说话做事周密细致
• 说话做事坚决果断
• 说话做事慢慢腾腾，不慌不忙
• 说话做事时为了以后伸缩回旋而留的地步
• 说话做事时态度庄重而严肃认真
• 说话做事时的漏洞
• 说话做事有明确的目的和针对性
• 说话做事有条理，合乎规矩
• 说话做事果断坚决
• 说话做事没有明确目的，缺乏针对性
• 说话做事漏洞非常多
• 说话做事直截了当，不绕弯子
• 说话做事稳当
• 说话做事等胡乱盲目
• 说话做事精神不振，没有力气
• 说话做事过分
• 说话做事迎合别人的心意和兴趣
• 说话做事都要谨慎小心
• 说话做事非常慎重，丝毫不粗心大意
• 说话做事马虎、不负责任
• 说话傲慢，不谦逊
• schooldays
• schooldom
• schooled
• schoolery
• schoolest
• schoolful
• schoolgirl
• schoolgirlhood
• schoolgirlish
• schoolgirlishness
• schoolgirls
• schoolgirly
• schooling
• schoolings
• schoolkid
• school-leaver
• school leaver
• schoolless
• schoollike
• school-marm
• schoolmaster
• schoolmastered
• schoolmasterish
• schoolmasterly
• schoolmasters
• 呈现学生思维过程，有效建构解题策略
• 在数学语言转换中深化概念的理解
• 谈自主菜单的课堂练习模式
• 对一道选择题的思考
• 运用直观操作提升空间想象能力
• 淡化概念显本质经历过程促理解
• 关注思考过程增强实践能力
• 当学生解决数学问题之后
• 顺学而教，让学生喜欢数学
• 在简算教学中渗透数学思想
• 别样课堂八“招”制胜
• 打造高效、精彩的数学课堂
• 巧用思维导图破解“数量关系”学习难点
• 基于学生原始储备下的数学活动经验积累
• 借力预习作业，为数学高效课堂奠基
• 例谈小学数学课堂练习设计
• 区别设计练习，提高复习效率
• 例谈游戏活动在小学数学中的应用
• 丰富作业形式，让“非纸笔”代替“纸笔”
• 谈如何帮助学生掌握应用题解题技巧
• 基于学生实际挖掘学生潜能
• 数学课堂差错资源的引领策略
• 操作实践：呈现学生主动发展的生命活力
• 立足听说读写培养良好习惯
• 变“一”为“多”改变作业策略