閔憐憐（怜）

(1次) 悯恤怜惜。心～之惨凄兮《辩·四》

• 边旯
• 边朔
• 边杖
• 边果
• 边梗
• 边梢
• 边检
• 边棚
• 边款
• 边歌
• 边歌边舞，庆祝太平
• 边毒
• 边氏腹
• 边民
• 边气
• 边江子
• 边沁
• 边沙
• 边沿
• 边注
• 边海
• 边涯
• 边漠
• 边火
• 边烽
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• 游戏化教学在幼儿学习活动中的策略研究
• 基于幼儿发展核心素养的青苗课程建设
• 浅析家园合作背景下幼儿德商发展的探索与实施
• 幼儿教育第三课堂的开发与实践
• 幼儿游戏行为观察记录有效性的实践研究
• 基于创新能力培养的幼儿绘本剧开发与实践
• 去“小学化”背景下的家庭教育交流中心
• 开发田园资源 构建园本课程
• 儿童“现有水平”引发教师“转变”
• 谈幼儿园管理的实践与思考
• 课程游戏化背景下园本课程审议改革的实践与思考
• 大班幼儿自我管理能力培养的探究
• 农村幼儿健康生活方式培养的“三全”策略
• 幼儿园游戏活动资源建设现状与对策研究
• 立足自主游戏提升教师游戏课程创生能力
• 养蚕记
• 秩序与敏感
• “超市”“银行”大改造
• 在大自然中撒欢
• 爱 自主 研究力
• 构建孩子的童话森林
• 中班幼儿的拍球动作特征分析与指导建议
• 幼儿园如何有效地进行教学评价（下）
• 观察为先 看懂幼儿
• “巧抓”时机 精彩生成