书根

书籍的下切口。即与书顶相对的下边沿。

• 莲钩
• 莲锷
• 莲青
• 莲龛
• 莳
• 莳刈
• 莳秧
• 莳花
• 莳萝
• 莴
• 莴笋
• 莴笋炒蒜苗
• 莴笋炒蒜苗——亲（青）上加亲（青）
• 莴笋炒蒜苗——青（亲）上加青（亲）
• 莴笋烧豆腐——青青（清清）白白
• 莴笋的叶子——下搓的货
• 莴苣
• 莶
• 获
• 获丑
• 获信
• 获准
• 获利
• 获利少
• 获利或得胜的预兆
• resurrectionise, resurrectionize
• resurrections
• resurrective
• resurrector
• resurrectors
• resurrects
• resurrender
• resurveyed
• resurveying
• resurveys
• resuscitate
• resuscitated
• resuscitates
• resuscitating
• resuscitation
• resuscitations
• resuscitative
• resuspend
• resuspended
• resuspending
• resuspends
• resuspension
• resuspension's
• resuspensions
• reswallow
• 对如何选择和使用小学英语绘本的思考
• 绘本与课堂教学—— 关注绘本与教材融合
• 问题与对策
• 以问题为导向的绘本阅读教学设计
• 基于任务的英语词汇教学
• 以提升思维品质为导向，改变传统小学英语词汇教学课例研究
• Multiliteracies in practice:a call to creativity
• 新时代 去奋斗
• “中小学生英语学科能力表现框架”在英语教学和测评中的应用
• 教师课堂教学自评能力例说
• 从学生的综合语言运用看教学目标的达成
• 英语教师课堂测评素养及提升方法
• 英语课堂中“教”与“评”的“分分合合”
• 以思维为导向的多层次任务设计的绘本教学思路
• 从定式到定制：因“文”制宜地设计高中英语文学阅读教学
• 品读英文诗歌 提高审美能力
• 二语词汇的性质和意义
• 初中英语分级阅读之科普类文本教学的实践与思考
• Jigsaw:A Way to Establish Collaboration in Group Work
• 使阅读成为乐趣，让名著点亮心灯
• 非故事类英语读物教学的意义与有效途径
• 第三届全国中小学英语阅读教学学术研讨会专题
• 爆竹声声幸福年
• “学用一体”与英语学科核心素养落地的若干问题
• 也谈核心素养落地的几个关键问题