附加式

即 “附加”。

• 百部疏主
• 百里
• 百里不同俗，十里改规矩
• 百里不同天
• 百里不同风，千里不同俗
• 百里不同风，千里不同俗。
• 百里不贩樵，千里不贩籴
• 百里不贩樵， 千里不贩籴。
• 百里之任
• 百里之命
• 百里之寄
• 百里之才
• 百里君
• 百里大夫
• 百里奚
• 百里奚为虏
• 百里奚自卖
• 百里奚饭牛
• 百里异习
• 百里才
• 百里挑一
• 百里豢牛
• 百里邦君
• 百里长
• 百里难挑一
• out frying pan in to the fire
• outfumble
• outfumbled
• outfumbles
• outfumbling
• outgabble
• outgabbled
• outgabbles
• outgabbling
• outgain
• outgained
• outgaining
• outgains
• outgallop
• outgalloped
• outgalloping
• outgallops
• outgamble
• outgambled
• outgambles
• outgambling
• outgaze
• outgazed
• outgazes
• outgazing
• 立足生情 激趣促学
• 关注具身认知，培养低年级儿童科学素养
• 欲知平直 则必准绳
• 英语会话教学中批判性思维任务的设计流程
• 小学英语单元整合的精准教学策略
• 浅谈小学英语读写教学课中的思维发展
• 细致“读图” “生动”课堂
• “微绘本”，并非“微”不足道
• 基于教材编写特点，着眼道德理性提升
• 基于童心创情境 对标“快乐”助成长
• 统编教材《道德与法治》二年级下册第一单元教学建议
• 对话：从“好玩”走向“玩好”
• 教育是一种“慢”的艺术
• 联结
• 有效实施“德育+”主题整合课程的三要素
• 综合实践活动视域下的创客教育内涵、价值及实施
• 生活体验融入美术课堂教学四策略
• 另辟指导蹊径，破解技术难点
• “跨越式跳高”学生胆怯现象分析与教学优化策略
• 智能化信息技术在戏曲教学中的应用
• “1+3”评价模式在科学拓展性课程中的应用
• 实验材料选择应把握的“三性”
• 小学英语读写教学现状与实践探究
• 深入解读教材 优化语篇对话教学
• 小插图 大用途