顶着石臼做戏——费力不讨好

见“背死人过河——出力不讨好”。

• 明知明犯
• 明知是错，还去效仿
• 明知法律的规定还要去触犯法律
• 明知错误而加以掩饰，于是就造成过失
• 明矾
• 明码
• 明码实价
• 明码标价
• 明砍
• 明砍（侃）
• 明确
• 明确一致
• 明确公正的判断
• 明确写作目的
• 明确决定
• 明确地分辨
• 明确地区分
• 明确地训诫
• 明确完备
• 明确承认
• 明确理解
• 明确的主张
• 明确的准则、规矩
• 明确的文字记载
• 明确的本分
• propellers
• propelling
• propellors
• propels
• propensities
• propensity
• propensive
• propeptide
• proper
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• propernesses
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• propers
• properties
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• 浣纱砺志 和美立人
• “学课”四部曲
• 让学生变得更智慧
• 美术课堂作业设计四策略
• 课中备课的“变”与“不变”
• 综合实践活动成果展示的几点思考
• 基于“儿童”的小学科学备课策略
• 科学单元复习课教学策略例谈
• 让科学探究“去伪存真”
• 有效指导学生开展“长时间探究”三策略
• 小手牵大手，一起向前走
• 例谈提高语篇教学“四性”的策略
• 英语阅读教学中切入点的选择和运用策略
• “零起点”教学如何有效执行
• 也谈给孩子们排座
• 巧用班干部，点活班级一盘棋
• “当堂研学”教学实践与思考
• 吸纳不同教材精华 引导学生自主探究
• 在“逆过来”做中走向“有序”
• “现象”与“本质”互相转化辩证意识 在数学教学中的渗透策略
• “列方程解决问题”教学难点突破策略
• 基于单元整体视角 凸显运算本质理解
• 数学“慢阅读”教学的实践与思考
• 指向核心素养发展的数学“助学课堂”构建策略
• “反思”“联通”视角下的习题讲评策略