【马克思主义认识论】

即“辩证唯物主义认识论”(93页)。

• 谁家灶内无烟
• 谁家灶内无烟。
• 谁家灶突不冒烟，谁家锅底没有黑
• 谁家灶筒不冒烟
• 谁家烟囱不冒烟，谁家锅底没有黑
• 谁家烟突不冒烟
• 谁家烟筒不冒烟
• 谁家猫犬怕闻腥
• 谁家的锅台都上
• 谁家的锅碗不厮碰
• 谁家老坟里没有弯腰树
• 谁家菜勺子不碰锅帮
• 谁家都有一个难唱的曲
• 谁家都有一本难念的经
• 谁家锅底没有黑
• 谁家锅底没黑灰
• 谁寻
• 谁差
• 谁希罕
• 谁当
• 谁当皇上，给谁纳粮
• 谁怕谁
• 谁怕豺狼，谁就不敢上山
• 谁想
• 谁想你
• break the rules
• breakthrough
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• break up
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• 小学语文课堂即时评价的方法与策略
• 史料实证在历史教学中的应用
• 浅谈学生语文能力的培养
• 品韵，感悟，内化
• 提高小学语文教学效率的途径探究
• 聚焦生活化让小学语文教学更有效
• 巧用小组合作，优化高中语文课堂教学
• 浅析大数据时代的高中古典诗歌教学探索实践
• 充分运用语文课堂培养中职生岗位素养
• 让自主之花绽放
• 巧妙运用提问艺术提高初中政治教学效率
• 小学德育中的优秀传统文化及其渗透
• 心理小游戏在班级德育工作中的尝试
• 浅析生活化道德与法治课堂的构建
• 班队主题教育活动对学生德育影响的积极心理学效应
• 新形势下的小学德育教育探索
• 农村中学德育教育困境及应对策略研究
• 初中德育管理工作开展的思路及对策
• 浅谈高中国际部英语口语教学的突破
• 大学英语教师科研能力研究与研究趋势预测
• 大学英语教学改革中ESP教学的问题与对策研究
• 浅析英语专业四级考试对教学的反拨作用
• 信息化与高中英语教学的融合
• 网络环境下小学英语教学策略的探索
• 英语学习的精彩，源自于信息技术的高效介入