鲯〔鯕〕qí

见“鲯鳅”。

• 热烈的感情，有热情
• 热烈程度
• 热烈而充满激情
• 热烈而盛大的状况
• 热烘烘
• 热烘烘热滚滚
• 热烫烫
• 热热儿
• 热熟尧舜
• 热熟颜回
• 热燥
• 热燥燥
• 热爆炸
• 热爆爆
• 热爱
• 热爱人民，化育万物
• 热爱劳动，付出艰辛，才会想到爱惜物力，知道节俭
• 热爱家乡，敬重父老乡亲
• 热爱自己的国家
• 热狂
• 热狗
• 热瓦甫
• 热田
• 热电厂
• 热电联产
• pseudocubical
• pseudocultivated
• pseudo-cultural
• pseudocultural
• pseudoculturally
• pseudocumene
• pseudo-democratic
• pseudodemocratically
• pseudodiploid
• pseudodipteral
• pseudodivine
• pseudodoxy
• pseudodramatic
• pseudodramatically
• pseudo-dutch
• pseudoeconomical
• pseudoeconomically
• pseudoeditorial
• pseudoeditorially
• pseudoeducational
• pseudo-educational
• pseudoeducationally
• pseudoelectoral
• pseudoemotional
• pseudo-emotional
• 核心素养背景下高中历史有效教学策略探析
• 试析中学历史教学中史料实证能力的培养研究
• 试论基于核心素养视野下高中历史教学策略
• 情景教学法在初中历史教学中应用的思考与实践
• 核心素养视域下历史解释能力培养策略
• 如何在初中历史教学中培养学生的问题意识
• 浅谈高中政治教学中存在的问题及解决对策
• 优化高中政治作业设计提高教与学的实效性
• 基于学生发展核心素养的高中政治课堂转向
• 浅谈如何提高高中政治课堂教学效率
• 立足课本感悟真情
• 高中地理课堂中尺度效应的应用
• 高中地理教学中思维导图的应用研究
• 高中地理核心素养评价指标体系的构建探究
• 初中地理教学中利用地理图像的方法探讨
• 浅析导学案在初中地理课堂中的运用
• 开展项目式学习，培养历史核心素养
• 历史教学中史料实证应遵循的几个原则
• 高中历史教学中的家国情怀教育研究
• 基于核心素养培养的高中历史教学探析
• 从家国情怀角度谈高中历史教学
• 基于核心素养培养的高中政治问题导学法应用
• 高中思想政治教学中学生法治意识的培养探讨
• 初中道德与法治高效课堂构建途径分析
• 提升初中道德与法治教学效果的策略探究