鸡蛋没裂缝，也能出小鸡

比喻事物的变化外因是条件，内因才是决定性因素。

• 手板支颐
• 手枪
• 手核桃
• 手格
• 手梏
• 手梢
• 手械
• 手植
• 手榴弹
• 手榴弹冒烟
• 手榴弹捣蒜
• 手榴弹捣蒜——危险
• 手榴弹擦屁股——危险
• 手榴弹擦屁股——后怕
• 手榴弹炸厕所
• 手榴弹爆炸——心胆俱裂
• 手榴弹的尾巴
• 手榴弹的脾气
• 手榴弹脾气——一拉就火
• 手模
• 手欠
• 手此
• 手此奉布
• 手段
• 手段、计策和办法等
• applet
• applets
• applet's
• appliable
• appliableness
• appliablenesses
• appliably
• appliance
• appliances
• appliancing
• applicabilities
• applicability
• applicable
• applicableness
• applicablenesses
• applicably
• applicant
• applicants
• application
• applicational
• applicationforlisting
• applicationform
• application form
• applicationforquotation
• applicationforshares
• 浅议初中溶液教学中抽象概念的形象化
• 智慧课堂：需要完成这样的蜕变！
• 自主学习，激活化学思维
• 比较教学法在化学教学中的应用
• 灵动教材插图 提高插图利用率
• 浅议初中溶液教学中抽象概念的形象化
• 智慧课堂：需要完成这样的蜕变！
• 自主学习，激活化学思维
• 比较教学法在化学教学中的应用
• 灵动教材插图 提高插图利用率
• 浅议初中溶液教学中抽象概念的形象化
• 创设实验情境 提高复习课的有效性
• 基于化学核心素养培养的“化学反应速率”教学实录与反思
• 基于“学情—学法”的学习设计和课后反思
• 转化“认知冲突” 促进知识内化
• 创设实验情境 提高复习课的有效性
• 基于化学核心素养培养的“化学反应速率”教学实录与反思
• 基于“学情—学法”的学习设计和课后反思
• 转化“认知冲突” 促进知识内化
• 创设实验情境 提高复习课的有效性
• 基于化学核心素养培养的“化学反应速率”教学实录与反思
• 基于“学情—学法”的学习设计和课后反思
• 转化“认知冲突” 促进知识内化
• 创设实验情境 提高复习课的有效性
• 基于化学核心素养培养的“化学反应速率”教学实录与反思