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儿童一种猜拳游戏，即“石头、剪子、布”。

• 孙猴子守桃园
• 孙猴子封了个弼马温——不知官大官小
• 孙猴子封了个弼马温——闲差事
• 孙猴子封了弼马温——自个儿不知道是多大的一个官儿
• 孙猴子封弼马温——闲差事
• 孙猴子戴金箍咒——除不下来
• 孙猴子打筋斗——十万八千里
• 孙猴子拔猴毛——说变就变
• 孙猴子摘了帽——解放思想了
• 孙猴子斗魔王
• 孙猴子爬旗杆——迟早有一天要摔下来
• 孙猴子的尾巴
• 孙猴子的屁股
• 孙猴子的屁股——坐不住
• 孙猴子的手脚
• 孙猴子的棒子——大小自如
• 孙猴子的毫毛——神通广大
• 孙猴子的毫毛——随变（便）
• 孙猴子的筋斗云——跳不出如来佛的手掌
• 孙猴子的筋斗云，总跳不出如来佛的手掌
• 孙猴子的脸
• 孙猴子的脸——说变就变
• 孙猴子看守仙桃园——自食其果
• 孙猴子看守仙桃园——非闹事不可
• 孙猴子穿汗衫——半截不是人
• disadvantageousnesses
• disadvantage's
• disadvantages
• disadvantaging
• disaffected
• disaffectedly
• disaffectedness'
• disaffectednesses
• disaffectednesses'
• disaffection
• disaffection's
• disaffiliation
• disaffiliation's
• disagree
• disagreeabilities
• disagreeability
• disagreeable
• disagreeableness
• disagreeablenesses
• disagreeables
• disagreeably
• disagreed
• disagreeing
• disagreement
• disagreement's
• 提炼·领悟·运用：说明文“三步式”教学策略
• 有时 有法 有序
• 让创意读写打开古诗教学的另一扇窗
• 用好旁批教“预测”
• 把握文本观点，培养辩证思维
• 基于文本利用，培养核心素养
• 巧用“助学系统”，活学“预测”策略
• “回头看”，让阅读教学成效有效溢出
• 让学习过程可见
• 高年级习作自主评改策略初探
• 作为单元导引课的《古诗三首》教学例谈
• “深度学习”和语文教学的“文化逻辑”
• 言必信，行必果？
• 中年级学生口语交际学习问题诊断及改进措施
• 低年级学生口语交际学习问题诊断及优化策略
• 高年级学生习作选材能力缺失的表现、归因及应对
• 三年级作文“写清楚”目标落实问题诊断与应对策略
• 二年级学生写话存在的问题及应对策略
• 小学生语文学习关键问题诊断与矫治
• 顺学而导，让提问策略的学习更有效
• 多角度引领，让童话故事续编更精彩
• 观·品·悟：散文意境的串珠式追寻
• 赏季节之美 品语文之美
• 雁 迟
• 柳树、池塘和水