休身养息

意为从容休息养好身体。

• 膝头
• 膝屡前
• 膝拐
• 膝步
• 膝痒搔背
• 膝痒而搔背
• 膝盖
• 膝盖上打瞌睡
• 膝盖上打瞌睡——自己靠自己
• 膝盖上挂掌——离蹄差远
• 膝盖上挂掌——离蹄（题）差远
• 膝盖上钉铁掌——离蹄（题）太远
• 膝盖后弯曲处
• 膝盖头穿袜子——不是那一脚
• 膝盖头穿袜子——不是那一脚（角）
• 膝盖头穿袜子——不是那个脚（角）
• 膝盖挂暖壶——水瓶（平）比脚（较）高
• 膝盖至脚掌的部分
• 膝盖骨
• 膝眼
• 膝穿木榻
• 膝行
• 膝行匍伏
• 膝行而前
• 膝行肘步
• park's
• parkward(s)
• park²
• park¹
• parlay
• parlay sth into sth
• parliament
• parliamentarily
• parliamentarization
• parliamentary
• parliamentaryism
• parliamenteer
• parliamenteering
• parliaments
• parlor
• parlour
• parlours
• parochial
• parochialism
• parochialization
• parochially
• parochialness
• parochialnesses
• parodiable
• parodial
• 略谈校本课程的可持续开发
• 给语文教学注入新的元素
• 新课标理念下语文课堂之“变”
• 家校合作 推进“新经典”诵读
• 初中文言文教学模式新尝试
• 把流行歌曲引入作文教学中
• 小学数学“自助餐”式作业的设计与应用
• 文言文教学“文”“言”并行
• 教学重构：“认识图形”教学的理性追求
• 巧用英语知识 轻松攻克政治易错易混点
• 以“表达”为突破口创设初中语文的高效课堂
• 农村小学生英语听说能力差的现状及分析
• 让做作业成为学生的乐趣
• 浅谈小学数学命题的改革策略
• 让数学作业焕发光彩
• 学会倾听
• 关注个体 回归“生本”
• 让流动的花儿更娇艳
• 精心设计“五化”作业为语文教学锦上添花
• “三习”模式下的课堂教学探析
• 亲近生活 习法有道 春蕾绽放
• 浅谈构建“和美”品德课堂文化的有效策略
• 教育需要解除教师的“紧箍咒”
• 高一学生同学关系行为困扰与心理弹性的关系研究
• 让“迟开的花朵” 开得更加绚丽