借字

见“假借字”。

• 喑
• 喑乌叱咤
• 喑呜
• 喑呜叱咤
• 喑呜意气
• 喑咽
• 喑哑
• 喑哑叱咤
• 喑喑
• 喑噎
• 喑噫
• 喑恶叱咤
• 喑气吞声
• 喑畏
• 喑雁
• 喑默
• 喒
• 喓
• 喓喓
• 喓喝
• 喔
• 喔咿
• 喔咿儒儿
• 喔咿嚅儿
• 喔喔
• conformingly
• conformisms
• conformist
• conformists
• conformities
• conformity
• conformly
• conforms
• conform-to
• conform to
• confound
• confoundable
• confounder
• confounders
• confounding
• confoundingly
• confounds
• confraternity's
• confront
• confrontal
• confrontals
• confrontation
• confrontational
• confrontationalist
• confrontationalists
• 初中生心理健康教育
• 论高中数学教学中学生数学思维培养策略
• 试论高中政治教学中学生国际化视野的培养
• 在高中政治教学中如何培养学生的创造性思维
• 高中语文教学中学生自主学习能力的培养研究
• 农村薄弱高中学生政治学科素养的培养
• 信息技术的使用是培养学生自主学习能力的有效途径
• 基于核心素养下高中英语阅读教学的策略研究
• 浅谈小学美术教学中学生的能力培养
• 巧用类比方法培养核心素养
• 聚焦核心素养培养应用意识
• 中学生心理健康影响因素分析及教育方式探究
• 基于素质教育下的高中班主任管理探析
• 试论不同文化背景下的班级“差异化”管理
• 初中英语教学中小组合作学习方法的运用研究
• 分层教学在高中物理教学中的有效开展
• 新课程改革下高中数学多媒体教学的探讨
• 分课堂在高中英语教学中的可行性探讨
• 基于问题驱动的小学数学教学策略研究
• 浅谈如何提升小学数学教学有效性
• 浅谈高中地理教学中如何提升教学有效性
• 高中地理课堂教学有效性实施策略研究
• 新时期高中数学高效课堂教学模式构建策略研究
• 新课改下高中历史教学的有效性
• 新课改下初中数学的高效教学策略