八十个人抬轿子

好威风

• 当前的政治形势
• 当前的景象
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• 当劳之急
• 当势
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• 当午
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• 当即
• 当参谋
• 当及未衰时，晚节早自励
• 当取不取，过后莫悔
• 当口儿
• 当句互文
• 当句对
• 当合
• 当同四面
• 当后台老板
• 当后盾
• 当否
• 当和尚不撞钟——白吃干饭
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• nincompoopiana
• “细嚼慢咽”式的数学概念深化教学
• 新课标视野下“两角差的余弦”公式的又一教法
• 在“已有知识”的土壤中生根发芽
• 从理解数学角度审视高二“方差”教材
• 基于核心素养下对数学教材中几个典型问题的思考建议
• 基于学科学习力的数学教学策略
• max{a,b}与min{a,b}符号下一类题的求解策略
• 破解“不等式恒成立求参数范围”的两种策略
• 调和平均数与几何平均数的一种隔离
• 删繁就简 彰显本质
• 对数均值不等式的证法及应用
• 透视导数法处理函数问题中的分类讨论
• 教材中两个函数相等的定义没有问题
• 一道解答存在漏洞的高考题
• 精致概念 刨根问底
• 探索引导学生发现和提出问题的一次尝试
• 从一个直观疏忽到一个认识深化
• 也谈平方运算的简便方法
• 深度学习，微课视域下课堂教学的必然选择
• 数学命题中“问题背景”的开发与利用
• 基于章头起始课的教学实践与思考
• 圆的割线性质与切线性质相互演变规律的研究
• 选准教学落脚点 关注初高中衔接
• 华师版7.4实践与探索问题2的新视角及教学反思
• 注重数学探究活动 培养学生推理能力