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不生气了。

• 弯脚
• 弯脚杆
• 弯腰
• 弯腰作揖
• 弯腰如磬
• 弯腰如磬状，表示恭敬
• 弯腰子
• 弯腰屈膝
• 弯腰捧腹
• 弯腰曲背
• 弯腰行礼
• 弯腰行礼，表示恭敬
• 弯船
• 弯虫
• 弯角
• 弯起手指节骨敲击
• 弯起胳膊挂住东西
• 弯路
• 弯身
• 弯身的样子
• 弯躬
• 弯过极限了要折，拉过头了要断
• 弯道
• 弯道赶超
• 弯酸
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• 渗透数学文化 浸润孩子心灵
• 经历过，才是学习过
• 数形结合帮助学生有效建构“分数的意义”
• 磨课，磨人，只为成长
• 核心素养下绘本阅读在英语阅读课中的实践研究
• 复习课：走向“师生共同设计”
• 绘本在统编版语文教材习作中的实践运用
• 主题单元教学：从深度教学到深度学习
• 教师自我认同的制度困境及重建
• 体验式教学，助力信息技术核心素养落地
• 运用结构化教学，提升数学核心素养
• 外显思维动态 内促深度思考
• 一节会生长的数学课
• 激活学生经验，促进深度思考
• 数学教材中数学文化研究
• 让思维再往前走一步
• 数学拓展课的教学策略
• 数学读本《生本学材》的新定位（下）
• 以学生的学习为中心 让观察真正发生
• 研究统编教材 研发语文课程
• 儿童立场：绘本阅读课程的构建与实施
• “整本书阅读”课程开发与实施的路径探析
• 教材处理与课程开发的研究
• 见证四十年教改历程，引领教育教研风向
• 借思维导图之翼，助飞英语写作