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不三不四我不爱。

• 络
• 络丝娘
• 络合物
• 络头
• 络子
• 络幕
• 络底
• 络漠
• 络石
• 络縸
• 络纬
• 络纱
• 络绎
• 络绎不绝
• 络绎不绝的样子
• 络络
• 络脉
• 络脑
• 络腮胡
• 络腮胡子
• 络鞮
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• 绝世
• 绝世丽质
• 绝世之文
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• present itself
• speak/talk the same language
• speak the same language
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• speak up
• speak up (for somebody/something)
• speak your mind
• spear
• 微课在初中物理教学中的应用策略研究
• 珠链喷泉中的动量流和能流
• 多功能光路显示仪的自制与创新
• 中考中笔试考查“提出问题”能力的探索实践
• 中国物理教育从无到有并达到国际水平的历程（中）
• 对一道高考题选择项的再解析
• 基于DIS的物理创新实验拓展
• 韩国融合人才教育的实施现状及启示
• 初中物理教材中光源定义的再认识
• 高中物理课堂评价的生命课堂视角
• 高中物理教学中开展动态评估的意义探究
• 以平抛运动实验为“支架” 发展物理思维能力
• “先学后教”教学模式中的“先学”在实践中的优化
• 以“微专题”为引领 提升高三物理复习课效率
• 中国物理教育从无到有并达到国际水平的历程（上）
• 初中物理科学方法教育之我见
• 关于高中教师开展大学先修课的建议
• 问题导学在认知学习中的作用
• 农村中学物理特色课堂有效教学建议
• 表现性评价在高中物理实验教学中的应用
• 巧用“典型例题”提高高中物理课堂教学效率的探究
• 基于学生科学思维培养视角的中学物理翻转课堂教学模式建构
• 古德与布罗菲透视课堂方法在中学物理课堂研究中的应用浅析
• 思考
• 新课程物理教学点滴体会