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《测量电源电动势与内电阻》的实验专题教学的探究 提升学生科学素养的物理实验教学 和角余弦公式的若干几何模型 对一道相对论习题解答的质疑 力学中“板块模型”解法探析
浅析高中化学如何实现有效学习 从高考的解题策略看物理核心素养 高中物理电学实验专题复习的策略思考 基于“少教多学”理念提高初中物理课堂学习效率 初中物理生活化习题编写策略研究
信息技术在物理教学中有效整合的实践和思考 基于高中数学核心素养的微课设计研究 促进物理教师反思能力成长的课例研究培训模式探索 高中物理实验有效教学的思考和实践 福建全省统一命题视角下的数学中考应用题分类评析
谈农村高中物理习题课有效性教学 应用习题变式教学 培养学生思维品质 培养质疑能力 优化物理课堂教学 项目教学法在中职《电子线路》教学中的应用 浅谈汽车电气设备教学改进
在翻转课堂教学模式下应用项目教学法的研究与实践 项目教学法在中职电气专业课程有效实施的几点经验 例谈初中物理课堂探究性教学 思维导图在中职物理教学中的应用 例谈游戏在初中生物学课堂教学中的应用
学历案:创新教学设计 培养核心素养 基于生物核心素养培养的口岸流感监测教学实践 基于比较的初中数学素养考查研究 浅谈物理实验在物理教学中的作用 高中物理电学实验误差分析及其应用
多普勒效应定量公式的推导及其应用 高中化学杂化轨道理论疑难问题解析 初中物理有效复习的思考与实践探索 初中数学教学中数学文化渗透方略 基于深度学习的备课思考与实践
基于翻转课堂模式下高中物理演示实验的优化 激励机制在高中化学教学中的实践探索 现代学徒制课程教学实践研究 提高生物课堂教学有效性策略与方法 浅谈普通高中旅游地理选修课程开展意义
活化初中物理基础知识,提高学生科学素养 快乐课堂 师生共享 社会主义核心价值观与高中化学的有效融合 创新让物理教学更“活” 初中物理“力学”入门,应从“熟悉”下手
物理课程资源的开发 初中物理概念教学的几种方法 物理科学思维及其培养 初中物理教学中如何克服学生厌学情绪 科学精神:物理课程教育的核心
初中物理“等效替代法”的探索与应用 “易讲、俗讲”化解难点 项目教学在中职计算机网络技术专业的应用 物理学习中“重视理解”的内涵 浅谈算法思想在高中数学教学中的渗透
引导探究分析,提高学习能力 例谈审题和物理微模型再现 基于核心素养导向下的物理概念教学 牛顿运动定律第一节课的教学尝试 基尔霍夫电流定律的实验教学探究
浅谈初中化学实验和某些实验的改进 中职电类专业课程理虚实一体化教学模式之探究 复习电学实验仪器的常规使用和迁移利用 创设数学灵动课堂策略探寻 践行“知行合一”的课堂教学
《力的合成与分解》教学案例 初中物理教学的有效策略之“兵教兵”研究有感 浅析初中数学学困生的形成与转化 高一化学《氯气的性质》教学方法初探 开个好头,让化学课堂更精彩
《光电效应》教学片段设计与创新 问题教学法在生物课堂的应用 提高高中物理课堂练习的实效性 学生微说课实践初探 信息技术在学科教学中的渗透与整合
数学课堂教学改革变化之我见 STEM教育理念下通用技术项目教学实践初探 提高带电粒子的磁偏转类习题的教学有效性 安培力及其做功的微观剖析 基于微课的中职数学教学情境设计及应用
创建高效的高中物理课堂 问题情境 提升探究 例谈不等式与函数复习题解答中的学生典型困惑 应用等面积法解题的途径与方法 说泉州市2015年中考物理第20题
把握题魂 巧变式 基于学生问题意识培养的高中物理教学策略研究 网络环境下 “微课·翻转”在初中物理复习教学上的应用 学科素养视角下高中物理学习评价策略 深度交流 提高实效
初中生“牛顿第一定律”迷思概念调查与转化策略 物理高效课堂的构建策略 让物理教学与生活实际相结合 如何利用乐高器材丰富通用技术教学手段 构建“以核心素养为本”的通用技术课堂策略探析
初中数学超前而不完全断后教学策略的运用 行动导向教学法在中职《电子产品工艺与装配》课程教学中的实践 初中物理教学对学生创新能力的培养 促进学生物理学科素养形成的教学探索 类比法在物理教学中的应用
物理探究性学习的引导策略 观摩“片段教学”的反思 提高科学探究的课堂实效性 注重物理规律的本质的教学 探究物理课堂中的体验式教学
分层教学法在高中物理机械能守恒定律教学中的应用 核心素养理念下物理教学实践 让中学生初步感受“生物光子学”的学科魅力 物理高考试题中实验探究问题分析 高中生物总复习阶段培养学生的纠错习惯
构建概念图,提高概念复习有效性 基于生物核心素养的高三复习例谈 基于全国高考改革的立体几何备考复习教学建议 小瓶子,大角色 “三清”是构建高效物理教学的平台
五环节助学教学设计案例 利用电子白板培养学生运算能力 初中两种版本教材中电学实验的编排比较与分析 例谈几何画板在一次函数应用题的教学尝试 “产培研”一体化的高中通用技术学科培训新模式
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