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新课标下绘图与图解类试题的命制尝试 “金砖合作”试题设计 从山东省地理模考题“砂田农业”看核心素养的考查 近五年全国新课标I卷地理高考试题研究 在高中地理教学中融入生命教育的思考
“城市空间结构”教学中融合生态环境保护思想的探索 我国出现弃风限电现象的原因及缓解措施 新版高中地理教材修订内容梳理 野外定向的途径 日本动漫产业成功的影响因素及启示
日本中小学素质教育的特征及其对我国的启示 俄罗斯地理课程标准(征集意见稿)述评 城市快速路的交通噪声对高层住宅的影响分析 Google Earth支持下的云南大学呈贡校区土地利用变化研究 山地垂直地域分异规律探究
中山市“鸭稻共养”循环经济模式的推广应用探究 关于绕日公转一周太阳直射点移动规律的思考 浅析高中地理选择题的创制技巧 一道地理学术情境试题命制的路径解读 培养地理思维方式,突破高中地理综合题
天文观测类试题常见疑难问题解析 东北黑土“保卫战” 大渡口滨江路片区研学行 依托地质公园开展研学旅行的探索 中国空间站长啥样
为何珠峰一定要靠人登顶测量 攀登珠峰有多难 形形色色的地理效应 秦淮“秘境”行 无限风光在险峰
穿越黔江城市峡谷 感受地理研学魅力 高校野外实习对高中地理研学旅行的启示 融入职业生涯教育的“地球的宇宙环境”活动设计(人教版) “地形图的阅读”项目式教学设计(人教版) “生态脆弱地区的发展”主题式情境教学设计(鲁教版新教材)
中学地理野外考察教学中存在的问题与对策 农村高中地理教师TPACK现状调查及发展策略 2003—2020年信息技术与中学地理教学融合研究的时空热点分析 充分利用概念图特征 全方位培养地理思维 地理原创试题集锦
2020年高考地理模拟试题(九) 构建逆向思维模式命制地理模拟试题 高三地理综合题深度讲评初探 “等级考”背景下绘图类试题备考品析 高中地理问题式教学优化设计与实践
探索中学地理“田野”教学的中国经验 高考“环境保护”模块试题探究与解题思路建模 搭建思维脚手架,破解答题模板困境 基于问题式教学的高考地理备考策略 文峰塔之悟
学科核心素养视域下的高中地理研学旅行设计 “印度”教学构思(商务星球版) “外力作用对地表形态的塑造 磨课:青年教师成长的有效途径 地理实践力视域下的校内地理课程资源开发
从星空模拟到室外观测 地理数字教科书开发:优势、挑战与对策 高中生地图素养进阶式培养实践与提升策略 中学地理课堂学生注意力失焦及干预策略 瞄准时代发展,变革地理教学
“地球上的水” 系列微专题探析 “地理实践力”考查刍议 例谈地理 “小切口”问题的破解方法 念一片雪花 泉城研学行
解构校园“微”研学实践,培养学生地理实践力 “世界最大的黄土堆积区 “干旱的宝地 “人口分布”教学设计(人教版新教材) 思维反溯巧解高中自然地理疑难试题
“大气环境”系列微专题探析(一) “地图”系列微专题探析 基于核心素养的高一地理命题探索 植物类“创意试题”示例剖析与备考策略 “热力环流”活动教学建议(人教版)
“世界的人种”教学设计(湘教版) “海底形态”教学实录(湘教版) 2018年中学地理教学研究热点分析 基于水平级的初中生地理实践力评价 汉字字源法解读地理概念初探
深度学习视域下的地理学习策略 利用特色教学方式,培养地理综合思维 现代国家为何迁都 世界数十座都市正在下沉 彭水地理研学旅行纪实
学好海洋地理的两大法宝:“脑图”+“知识树” 研学旅行课程生本化的探索 高师“中学地理实践资源开发与应用”教学实习课程初探 地理新教师专业成长的基本路径 磨课:二次成长最有效的途径
“地球运动”系列微专题探析 高中地理试题改编例谈 思维导图在地理综合思维培养中的应用探究 基于非典型性气候要素特征的气候类型判断 “影响交通线路布局的区位因素”活动教学建议(人教版)
“自然灾害”教学设计(人教版) “宇宙中的地球”教学设计(人教版) 改革开放以来我国高中地理教材内容的变化及启示 中学生版图意识教育的有效途径浅探 高中地理课堂Discovery学习架构与实践
培养学生地理学力的“四个通道” 交通建设对城市形成发展的影响 从《航拍中国—福建》学到的地理知识 “读行金城”初中地理研学旅行活动设计 珠江口滨海地理研学实践及其认知冲突
巧用“金牌”效应,打造地理课堂 基于中学生认知的《流浪地球》地理教学素材的应用 基于中观课堂的深度教学课例研究 综合思维视角下的地理深度学习课堂教学实践 从“核心素养”视角赏析高考地理试题
关注区域差异提升认知素养 高考地理模拟试题套卷的命制方法 “聚落”教学创新设计(人教版) “交通运输”教学设计(人教版) 黄河安澜湾研学旅行设计与实践
乡土文化视域下的初中研学旅行初探 “探秘地球的大气”单元主题学习活动 “探寻热力环流的存在”活动设计(鲁教版) “土耳其”教学设计 “自然地理环境的整体性”教学设计(人教版新教材)
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