正多边形的新命题及证明

张展维
关于正多边形的定义，教材上是这样的定义的：各边相等，各角也相等的多边形是正多边形.除此定义外，感觉应该还有可以体现正多边形特点的其他表达形式.我们知道，研究图形的判定可以从它的性质的逆命题入手.因此从“正n边形有n條对称轴”的性质出发，大胆提出假设——“有n条对称轴的n边形为正n边形”.经过认真的思考，对此假设给出了下面的证明.

相关文章！
  • 核心素养视角下高中化学“学生

    周波[摘要]简要概括了化学学科核心素养与学生发展核心素养的关系，提出了核心素养指导下的“学生活动”设计思路，总结了落实核心素养的教

  • 初中数学教学设计中应用差异教

    汪海波摘要：随着社会的发展和时代的进步，我们国家人民的教育理念和教育方法有了很大的改变。为面对当下社会中的激烈竞争，我们国家提出

  • 质谱法测定水中溶解氙的含量及

    李军杰+刘汉彬 张佳+韩娟+金贵善+张建锋<br />
    <br />
    <br />
    <br />
    摘要 利用设计的一套水样中提取并分离Xe的装置，与稀有气体质谱