清华附小面向贫困地区打造在线学习共同体
清华大学附属小学伟新教育扶贫在线学习共同体2014年12月25日在京启动，开始以卫星传输的方式，向贫困地区输送优质教育资源。
这个在线学习共同体依托清华大学扶贫办公室已在全国1086个县级教育机构、2520个乡镇中小学建立起来的3600多个远程教学站，把附小的真实课堂传播到需要的地方。
随着在线学习共同体的启动，未来每周清华附小都会有5节课在直播教室上课，这些课程也都将随着清华大学教育扶贫网络，传播到全国各地贫困地区的远程教学站，惠及广大贫困地区的师生。
走进这间直播教室，如果不注意观察，几乎不会发现它与其它教室的差异。摄像头和话筒被巧妙地安置在天花板上，既不显眼，又保证了师生们的影像和声音都能够被记录下来，这样的设计正是为了让学生们忽略这是一堂被直播的课程，以便能够表现出最真实自然的课堂情景。教室后方相邻的房间则被改造成了直播间，教室与工作间相互独立，仅有一扇不太大的窗户，供工作人员观察教室里的情况，这也是为了保证工作人员不会因为直播干扰到课堂情况。
（来源：中国新闻网）
这个在线学习共同体依托清华大学扶贫办公室已在全国1086个县级教育机构、2520个乡镇中小学建立起来的3600多个远程教学站，把附小的真实课堂传播到需要的地方。
随着在线学习共同体的启动，未来每周清华附小都会有5节课在直播教室上课，这些课程也都将随着清华大学教育扶贫网络，传播到全国各地贫困地区的远程教学站，惠及广大贫困地区的师生。
走进这间直播教室，如果不注意观察，几乎不会发现它与其它教室的差异。摄像头和话筒被巧妙地安置在天花板上，既不显眼，又保证了师生们的影像和声音都能够被记录下来，这样的设计正是为了让学生们忽略这是一堂被直播的课程，以便能够表现出最真实自然的课堂情景。教室后方相邻的房间则被改造成了直播间，教室与工作间相互独立，仅有一扇不太大的窗户，供工作人员观察教室里的情况，这也是为了保证工作人员不会因为直播干扰到课堂情况。
（来源：中国新闻网）
