我们有理由不爱她吗

    郑宇皓

    “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话是对老师最由衷的赞美。在这里，我要向我的班主任李老师说一声：“老师，您辛苦了！”

    李老师这学期刚担任我们班的班主任，跟我们还不太熟悉，但她和蔼可亲的面容令我们倍感亲切。我清晰地记得李老师给我们上第一堂课时的情形，她脸上挂着一丝紧张的神情，讲话时还有些吞吞吐吐的。但同学们听得非常认真，积极回答老师提出的问题。我们的出色表现，使李老师紧张的心情一下子放松了许多，因此，那一堂课上得非常成功。下课后，李老师就和同学们唠起了家常，问我们家离学校有多远等。我们深深地感到，李老师是一个很负责任的老师。

    李老师对同学们的要求很严格，尤其是在作业书写方面。李老师常说：“通过一个人写的字，我们可以看出他的性格特征。字迹工整，人的性格就稳重，做事也比较细心；字体潦草，人的性格也浮躁，做事比较粗心。写一手好字，将会影响你的一生。”于是，大家都开始认认真真地练习写钢笔字，比赛看谁的字更工整，许多同学都有很大进步。

    李老师为人友善。开学已经三个多月了，她从没对同学们发过脾气。大家都把李老师当成自己的妈妈一样看待，有不懂的问题就问她。不论同学们问的问题有多么刁钻，她都能一一解答。像她这样的好老师，我们有理由不爱她吗？

    （指导老师 胡辉娟）

    [点评]

    本文語言朴实，却能感动人，因为小作者写得非常真实，刻画了一个好老师的形象。这位老师并不是十全十美的，刚开始上课时也会紧张。小作者通过细节描写展现出了老师诲人不倦的可贵品质，令人感动。