释“琴瑟友之”之“友”

    摘要：《诗经》为我国第一部诗歌总集。古老的诗篇中保留着许多汉字最初的原始意义。《关雎》为《诗经》之首篇。其中“琴瑟友之”之“友”，依據其字形，采用象形、会意的方式予以解释较为贴切。

    关键词：《关雎》;会意;本意;牵手;亲近

    从一对陌生的青年男女逐渐发展到成为一对热恋中的情侣，其间大约要经过相恋的这样几个阶段——初识对眼缘，初交生好感，深交觉亲切，牵手不自觉，相拥两相悦，亲吻成自然。《关雎》（统编八年级语文下册课文）中的这对青年男女在经过了君子的一番努力追恋之后，应该说终于发展到了“牵手不自觉”的阶段。君子在为淑女一番倾情弹琴鼓瑟之后，便赢得了淑女的加倍亲近，于是君子忘情地牵起了淑女的纤纤玉手来表达亲近。“琴瑟友之”之“友”字用的就是“友”的最初的本意。“又”，是“手”的象形变形，表示抓握。“友”在甲骨文中字形为，采用两个“又”会义，像两人交手相握，彼此友好，表示握手结交。

    读“琴瑟友之”应为两个节奏——琴瑟/友之。

    理解上应有两层意思：

    先是君子倾情弹琴鼓瑟的意图，既营造出一种双方都产生亲切亲近感的情感氛围，又传达出一种对淑女特别的亲近之感。接着水到渠成，君子主动牵手淑女表示亲近顺理成章。

    笔者觉得，课下注释“琴瑟友之”（弹琴鼓瑟对她表示亲近）应该明确地给出“友”的注释，这样学生理解起来就会更明白更全面些。

    作者简介：刘玲（1980—），女， 湖北省孝感汉川市刘家隔中学一级教师，主研方向为初中语文及英语阅读与教学。