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常淑贞【摘要】在当前研究生教育规模不断扩大、国际化时代全面到来的背景下，我国博士生培养面临巨大的挑战。博士生培养模式是保证博士生教育质量的关键，是实现博士生教育质量的重要途径和措施。文章分析了当前我国

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