程雷虎[摘? ?要]空间角问题是立体几何中的高频考点.空间角问题主要为异面直线所成角、直线与平面所成角以及二面角.只要能掌握几何法和空间向量法，就能找到解决问题的关键.[关键词]立体几何;空间角;复习[中图分类号]? ? G633.6

叶红英;邢宝强摘要：由于人们的审美需求日益提高，所以对于建筑色彩的运用也被逐渐重视起来，本文旨在研究建筑设计中色彩对结构感的影响问题，并从不同建筑类型的色彩运用、色彩对建筑景观设计的强调作用、建筑设计中色彩对结构感的影响三个方面进行了详细论述，结合具体建筑事例，深

赵爱萍物理作为一门重要的自然学科，是人们认识和探索世界的重要理论基础，同时物理知识则在人们了解世界的过程中得以丰富，所以物理知识与生活之间很强的联系性.因此，在开展初中物理教学的时候，如果教师可以立足物理教材，积极链接实际生活，则可以有效提升物理课堂教学质量.本文

李军杰+刘汉彬 张佳+韩娟+金贵善+张建锋<br />
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摘要 利用设计的一套水样中提取并分离Xe的装置，与稀有气体质谱仪HelixSFT联用，建立了高精度水中溶解Xe的含量及其同位素组成的分析

姜纪勇教学内容：青岛版《义务教育课程标准教科书·数学》七年级上册“6.2同类项（第一课时）”.1.1地位与作用“同类项”是学习整式运算的基础，是《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称《课标（2011年版）》界定的“数与代数”方面的基础内容.在此之前，学生已经学习了用字母表示数，整式的

贺学君摘要：现如今，电视行业竞争激烈，电视节目要想获得较好的收视率，应当以满足受众的需求为主要目标，迎合当前社会的主流意识，实现电视节目编辑的转型和升级。为此，本文主要分析基于受众的电视节目编辑技法，以期为该行业的发展提出一些帮助。关键词：基于受众；电视节目；编辑；技法

陈英　张伟[摘? ?要]以《人类重要的营养物质》的教学设计为例，展示如何在化学教学中创设真实情境和实验探究活动，以激发学生学习兴趣，进而引导学生认识营养物质，体验知识生成，最终实现学科方法的渗透，体现学科价值。[关键词]真实情境;实验探究

丁敏良苏霍姆林斯基说：“如果教师所讲的话善于激励学生投入创造性的能力的竞赛，那末，学校里将不会有一个平庸的学生，理所当然地，生活中也将不会有一个不幸的人.”可见教师在课堂教学中善于应用激励性评价是何等重要.激励性评价是教育的一种手段，是指教师在课堂教学的过程中，着眼

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孙朝仁+茅雅琳近读人教社中数室主任章建跃博士的文章《中学数学课改的十个论题》，收获颇丰，甚有同感，特别是他提出的“理解数学、理解学生、理解教学是课改的三大基石”，受益匪浅.“理解数学”是解决“教什么”的问题，“理解学生”是解决“怎么教”的问题，而“理解教学”则是解决“为什么这样教”