刘卫华 张述明摘 要：通过宏观现象与微观粒子结构模型，架起宏观与微观联系的桥梁.宏观辨识与微观探析是化学核心素养之一，目的就是培养学生从宏观和微观的视角来分析和解决问题，从而建立“宏观辨识与微观探析”的意识，提升学生解决实际问题的能力.宏观

瞿瑞摘要：采用计算流体力学软件中的FLUENT对MVR处理含盐废水过程进行数值模拟计算研究，得到MVR薄膜换热器流道速度场、压力场以及温度场的分布，对MVR内部的介质流动与传热过程进行分析，探讨MVR内部工作过程。关键词：MVR；Fluent软件；数值模拟；含盐废水高含盐废水是工业废水中较常

李军杰+刘汉彬 张佳+韩娟+金贵善+张建锋<br />
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摘要 利用设计的一套水样中提取并分离Xe的装置，与稀有气体质谱仪HelixSFT联用，建立了高精度水中溶解Xe的含量及其同位素组成的分析

万新娟

孔艳华李楠??素质是一个与文化有着密切联系的概念,其内涵处在不断变化、发展的动态之中从社会学角度来看,一个人的素质可以理解为他为了适应社会的变化和发展应具备的心理准备状态为了适应知识经济时代的挑战,素质就是竞争力、适应力和创造力根据马克思主义的观点,可以认为素质的

王友云摘 要：本文针对教师发现学生对物理学习有畏难情绪而引发探究，并对人教版（2013年）初中物理教材与初中化学、数学、生物、地理、高中物理教材等相关学科调研，将研究发现的问题列表格进行对比，根据发现的问题提出修改意见，希望此文能对新一轮的

张晓婷摘要：保护环境越来越成为被广大群众所接受的共识，作为政府职能部门的环境监测和保护单位，如何构建起有效的环境监测机制和体制，就成为了摆在政府面前的一个重要的课题，笔者就当前的环境保护中存在的机制和体制的障碍进行分析，找出一条适合当前我国环境监测的有效策略和方

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赖惠梧

高登胜汤强当前,世界各国课程改革的一个基本趋势就是“生活化”的回归——教育重返生活世界.德国著名的思想家胡塞尔认为,生活世界是直观的、具体的、现实的和历史的,因而也是丰富的,它给人以感性的生存基础.人们在生活世界中进行着生动的交往,因而也是我们所进行的教学的目的、意义和