黄永明 何恩荣 叶丹[摘? 要] 数学教学设计是对数学教学活动的构想，是数学教学活动顺利进行的基本保证. 文章分析三个不同价值取向的数学复习课教学设计，指出每种价值取向教学设计的特点，并结

陈玉洁作为年轻老师，能参加这次省初中化学教师培训，感到非常荣幸.整个培训安排非常适宜，收获良多，这要感谢我们江苏大学教师教育学院的领导，尤其是班主任陶老师.学习到新理念新技能的同时，在江苏大学的校园生活中也领略了许多青年的活力和朝气，这是一

孔繁文摘要：水利工程的建设在我国的基础建设过程中是建设中最为基础性的设施。但是对于中小型水利工程建设而言，很多方面都还没有建立完善的体系，而且施工质量的管理也没有建立明确的管理制度。为了加强我国中小型水利工程建设和加强建设工程的质量，都是对我国中小型水利工程的前

仪器信息网第九届科学仪器网络原创文章大奖赛将于2016年7月1日正式拉开帷幕！<br />
活动时间：2016年7月1日～9月30日<br />
本次大赛设有12类赛区，分别为：<br />
色谱、质谱、光谱及X射线、样品前处

张培强新课程的推进促使我们要深刻研究自己的教学，新课程的改革从教学内容和教学方式上向教师提出了挑战，如何适应新生情况，调整教与学的状态，有效地进行课堂教学，已成为广大教师探索的热点。

陈扣余一、考查基本概念和规律1.机械能包含：动能、重力势能和弹性势能2.机械能守恒的条件两种表述：（1）只有重力或（和）弹力做功；（2）只发生动能和势能（重力势能和弹性势能）之间的相互转化。3.除重力和弹力以外的力做正功机械能增加；反之，做负功机械能减小。

茅雅琳[摘? 要] 基于问题链的“趣动数学课堂”教学设计，以问题为课堂教学的媒介，借助环环相扣、层层递进的问题链设置，激发学生的学习兴趣，激活学生的数学思维，学生在不断解决问题的过程中获得知识、提升能

成秀明实验教学是初中物理教学中的重要环节，主要目的在于引导学生直观感受和深刻认识抽象难懂的物理定义及规则，它不仅能调动学生学习物理的兴趣，锻炼学生的思维能力和动手实践能力，还能提高物理教学的有效性.由于实验教学能密切联系实际，增强学生学习的

靳博文马硕利李炳烨摘要：珊瑚礁是自然的一种产物，是自然对海洋生物的一种馈赠。如今人们对珊瑚礁的了解已经相当透彻，珊瑚礁的形成过程，他们的内部构造，分布的海区，还有它们的类型，生态特征，以及它们对整个海洋的生态意义等等。而从现在的环境状况来看，整个海洋的生态环境受到了

樊艳+王杨+刘军涛+罗金平+徐辉任+徐声伟+蔡新霞<br />
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摘 要 针对肿瘤标志物高灵敏度现场快速检测的需求，将电化学检测技术与电子技术相结合，采用差分脉冲伏安法（Differential pul