摘 要：化学属于科学教育科目，其中的理论知识抽象性非常强，需要结合化学實验把抽象的化学现象具体的表现出来，利用实验来检验真理。教师在教学中要利用化学教学实验性特点，开展趣味性化学实验课堂，提升学生的学

周婷 黄柯杭摘 要：“课程思政”与思政课程两者的核心内涵都是育人，并且两者都是高职院校思想政治工作的内在要求，但彼此之间又有不同侧重点。“课程思政”理念提出以来，对于深入贯彻全国高校思想政治工作会议

冯建摘 要：班级是由多个学生组成的集体，而这一集体中，每个学生的情况都是不同的，所以身为中职班主任，在工作中要进行个别教育，照顾到每一位同学，并且根据同学们的具体情况来进行相应的教育。而中职学校的每个

冯玲东摘 要：高中美术教学中培养学生的艺术审美能力是高中美术教师优化教学目标，增强教学质效的根本方式。新课改背景下，高中美术教师需立足高中生的审美心理特征，发挥美术鉴赏教学特点，以学生喜欢看、能理解的

摘 要：高校大学生是一个朝气蓬勃、勇于奋斗、怀揣梦想的群体，是国家建设和社会发展的后备人才资源，随着国际国内形式的复杂多变，传统的思想政治理论学习模式已经无法满足现实工作开展的需要，陈旧的学习方式也使

摘 要：隐性思想政治教育在互联网时代背景下作为思想政治教育的主要途径，其变化与发展具有重要的理论意义和实践内涵。本文以互联网时代下隐性思想政治教育的特点、挑战和应对措施等三部分作为出发点，全面阐述了隐

摘 要：激励理论是管理学的重要组成，管理者根据激励理论创造出许多价值。正确的思想政治教育可以提高在校学生的思想品德素质，然而大部分的高校未将激励理论引入思想政治教育，致使高校教师教学热情不高、学生没有

何霜 程允丽摘 要：大学是加强学生的思政教育主要培养场地，新媒体迅速兴起，各类思潮涌现，相互碰撞。民办高校学生性格特点尤为凸出，思政教育面临不断变化的工作挑战。新媒体借助全新科学技术，形式灵活多样，

袁小钧摘 要：应用文写作课程是职业院校的学生普遍学习的科目，但存在课堂教学方式单一，课堂输出效果差，课堂教学氛围差以及课程体验枯燥乏味等问题。翻转课堂理念的引入，可进一步打破这些僵局，增强课堂教学的趣

摘 要：欠发达地区县级党校是基层党员领导干部培训、轮训的主阵地，要遵照《条例》发挥好“干部培训、思想引领、理论建设、决策咨询作用”，就必须努力提升自身的综合实力。关键词：提升;县级党校;综合实力党的十