魏忠20世纪30年代开始，香农给出了信息的定义，说信息本身并没有意义，但是翻译信息的人由于本身的背景对信息有自己的解释，由于信息的存在，减少了不确定性，这就是信息的本质。由此，香农完全避开了信息的意义

李伟闽 王迪 陈丽苹 陈文静 杨岭【摘要】现代远程教育的产生和发展经历了深层剧变，这一过程中我国现代远程教育的发展出现了不少误区，表现在：应试辅助与学习的功利化取向下，难以实现人的素质与能力的提升;师生双向通信和反馈机制被技术埋没，数字化鸿

贾策王聪慧蒋玉岩毕晓昱摘要当今时期，任何矿山在其开工建设及生产运行期间，都对本矿山井下的水文地质状况及水害的防治工作做出了明确的要求，故此本文探讨了现今时期矿山水文地质探测以及其中的水害防治等一些方面的问题，分析了矿山井下水害防治的必要性和价值性，且对某些特定

陈贵银【摘要】中职学校在推广应用翻转课堂教学模式过程中，存在着信息化水平建设较低、教师信息化应用水平较低、学生受学习环境局限等问题，不能充分发挥翻转课堂教学模式优势，如何解决这一问题，已经成为提高翻转课堂教学模式应用效果的当务之急。【中图分类号】G63.23【文献标识码】A【

刘恋“语文是学出来的，不是讲出来的。”“语文主题学习”实验改变了长期以来用理科学习方法学语文的方式，反三归一，通过大量的阅读，从量的积累发展到质的突破。好读书不求甚解，书读多了，感受慢慢就深刻了，积累就丰富了，认识就加深了。一年级新教材的一个重要目标是识字，为了在“海量阅

夏元霞Outline：Ⅰ.IntroductionⅡ.Someprinciplesinteachingreadingcomprehension1.Student-centeredprinciple2.Teachthereadingmaterialasawhole3.Abalanceprinciple（1）Abalancebetweenteachingandstudying（2）Abalancebetweenreadingspeedandcomprehension4

黄凌霞[摘 要] 医学微生物学属于应用性与实践性较强的学科，通过完善的实验教学让学生掌握理论教学基本概念以及专业的实验技术。当前为了全面规范基本的实验操作，全面激发学生自主学习的兴趣，对学生学习知识面进行拓展，可以将微课教学模式与微生物学实

2005年，学校开始着手包括“创业理论与实践”等多门课程在内的创新创业课程体系构建，2012年将“创业教育”作为必修课纳入培养方案，实现了对学生的全覆盖。依托国家级实验教学示范中心和国家级虚拟仿真实验教学中心建设创新创业教育基地，相继投入千万元进行教学空间的美化、软件硬件的

马骏摘 要：本文通过对《调音师》曲折离奇的情节刻画进行研究，分析了主人公如何异化为恶魔，由此拷问在利益、善恶面前，心存良知但道德有瑕疵的普通大众，善恶的选择仅在一念之间，值得每一个人深思。关键词：调音师; 主人公; 人性拷问中图分类号：J9

孙波[摘 要]电路理论课程具有理论严密、逻辑性强的特点。高校要培养学生创造能力，改革电路课程必须采用“四步法”教学，做到层次分明；改进教学方式，尝试灵活多样的教学方法，激发学生的学习兴趣；通过对三种基本电路形式的分析，培养学生的工程实践的能力；由对电路理论各部分之间关系