摘要问题教学法是指将教材的知识点以问题的形式呈现出来，使学生在探索解决问题的过程中，掌握知识。发展智力，培养技能。本文对问题教学法的实际运用进行了详细的论述。关键词问题教学法教学模式理解运用初中语文教学任务繁重，需要传授汉语言的字、词、句、

吕思琦〔关键词〕自残；高三女生；辅导个案在约定好的时间，女生小琬（化名）走进了咨询室。她现在就读高三，白白净净、高高瘦瘦，扎着一个马尾，笑起来很好看，只是笑容中略带一丝无奈。看着她的笑容，我内心有一些疑虑，是什么让她烦恼呢？她坐下来，很不好

聂娜 陈静[摘 要] 当前以提前学习拼音为代表的“小学化”现象屡禁不止。提前学习拼音能否如家长所愿带来直接的功利性效果，让孩子在后续学习中取得成绩优势呢？为回答这一问题，本研究采取问卷调查、成绩追踪与教师访谈的方法，考察一年级新生入学后的拼

钮新颜隨着大数据技术的发展，数据爆炸增长带来了新的科学领域——数据科学。人们逐渐认识到数据科学作为一门重要的学科体系应该在教育体系中得到重视。中小学信息技术课程正面临从技术消费者到技术创造者的转型时期

李伟闽 王迪 陈丽苹 陈文静 杨岭【摘要】现代远程教育的产生和发展经历了深层剧变，这一过程中我国现代远程教育的发展出现了不少误区，表现在：应试辅助与学习的功利化取向下，难以实现人的素质与能力的提升;师生双向通信和反馈机制被技术埋没，数字化鸿

张星辉摘要小学数学课堂教学改革在实施素质教育中的地位和作用是不容忽视的，新时期已经引起人们的广泛关注。尽管当前在教学手段、教学内容的研究上已经取得了一定的成果。但随着时代的发展，随着基础教育课程改革的进行，有必要深人到数学教学的内部，从学生学习的角度来研究当今小

翟锦玉艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用

扎西边久【摘要】作为小学数学教师，我们要想全面提高教育教学质量，必须了解当今教育形势的发展，掌握新理念，依据新的数学课程标准有目的地引导学生进行数学活动，遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，重视培养学生的创新意识和实践能力。数学新课程改革的制定

万田慧[摘 要] 通过文献资料法、统筹法、问卷调查法、比较法，系统化地分析和论证，对南通市崇川区私人教练销售策略现状进行调查和分析，得到结论：南通市崇川区私人教练专业水平不高、私教课程推售方面准备不足、推售课程内容较为单一；南通市崇川区各大

夏元霞Outline：Ⅰ.IntroductionⅡ.Someprinciplesinteachingreadingcomprehension1.Student-centeredprinciple2.Teachthereadingmaterialasawhole3.Abalanceprinciple（1）Abalancebetweenteachingandstudying（2）Abalancebetweenreadingspeedandcomprehension4