把光红摘 要：深度学习是一种面向真实情境和复杂环境的学习方式和学习理念，是实现核心素养的重要途径。深度学习倡导深度加工知识信息，深度理解复杂概念，深度掌握内在含义，主动建构与整合知识体系并注重迁移与应用，要求学习过程中了解学习目标，自主地对

奥拉夫·扎瓦克奇-里克特 维多利亚·艾琳·马林【摘要】多种国际报告显示教育人工智能是当前教育技术新兴领域之一。虽然教育人工智能已有约三十年的历史，但是目前教育工作者仍然不清楚如何更大规模地发挥其在教学上的优势，也不清楚现实中它可能以何种方

邬燕敏《语文课程标准》指出，学生通过对语言知识的学习，能够用简短的书信、便条进行交流。这就需要学生掌握应用文的写作技巧。从目前学生的写作状况看，学生在应用文写作中经常忽视情境或者格式，影响表达效果。教师应该针对学生写作过程中出现的问题进行有

刘凤华 摘要：新课改的不断深化，促使现阶段的小学数学教学理念更新，引导教师改变传统的教学模式，积极创设有效的问题情境，激发出学生的学习兴趣，促使学生主动学习，提升教学质量。本文从小学数学教学中创设有

内容摘要：作为坚定的基督教徒，玛丽莲·罗宾逊的小说具有浓厚的宗教色彩，《管家》中从修辞到主题各个层面上的许多设计具有明显的圣经元素与基督教内涵。但是对比《圣经》与《管家》就会发现，一致的表象之下是罗宾逊对圣经元素的重新设计，两个文本之间的互

高丽玲【摘要】随着现代教学理念及新的教学模式的形成，高等职业教育在培养学生成长为技术型、应用型高级人才的工作中起着至关重要的作用，而高职院校教学督导工作是健全宏观管理体制、确保教育教学质量保证体系的关

郭井双 潘宏伟 崔性赫 万海英 崔小良 张宝华摘? 要 以黑龙江省哈尔滨师范大学、哈尔滨体育学院、哈爾滨学院、齐齐哈尔大学、牡丹江师范学院、佳木斯大学六所省属高校作为研究对象，针对体育教育专

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摘要新课程标准对中学语文教学提出新的要求，在此背景下，语文教师应转变教育思想。创设自由和谐的教学环境，发挥学生的主体作用，从而全面提高学生的语文素质。关键词语文教学以人为本教学理念语文素质语文课程标准的颁布和实施，为语文教师开展教学开辟了广

刘菲菲〔关键词〕心育课；教研活动；主题衔接教育部印发的《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》（以下简称《纲要》）对心理健康教育的主要内容进行了归纳，对小学到高中的具体教学内容进行了系统和明确的目标定位，对教师在教学与辅导上有很大的