刘圆圆摘 要：高中化学教学长期以“知识本位”为中心的不良教学模式与局面使得高中生逐渐成为只会“纸上谈兵”的理论之才，根本无法根据现实需求应用与创新化学知识，且难以在学校教育之外继续展开化学学习，也不能从化学课程中汲取对个人终身发展有效的关键

奥拉夫·扎瓦克奇-里克特 维多利亚·艾琳·马林【摘要】多种国际报告显示教育人工智能是当前教育技术新兴领域之一。虽然教育人工智能已有约三十年的历史，但是目前教育工作者仍然不清楚如何更大规模地发挥其在教学上的优势，也不清楚现实中它可能以何种方

李颖理发师是乡下的一景。周末，我和妈妈给外婆洗头。我给外婆头上淋水，妈妈则用双手在外婆头上揉搓。洗完，妈妈掏出手机发短信，边发边说：“头发太长了，该叫‘哑巴师傅来了。”“哑巴师傅”剪发？我心中充满了好奇。不一会儿，一个推着老式自行车，头戴黄

李萍　刘海燕摘要：小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分，小学作文教学的质量直接影响到基础教育的质量。对于农村小学语文教学而言，写作是一件让师生望而却步的难事。结合教学实践，通过策略激发学生的学习动

内容摘要：作为坚定的基督教徒，玛丽莲·罗宾逊的小说具有浓厚的宗教色彩，《管家》中从修辞到主题各个层面上的许多设计具有明显的圣经元素与基督教内涵。但是对比《圣经》与《管家》就会发现，一致的表象之下是罗宾逊对圣经元素的重新设计，两个文本之间的互

杨学博 康彩凤【摘要】通过重构“化学能与电能”教学内容，以学生为主体，开展以化学实验为主的多种探究活动，帮助学生从宏观、微观层面更好地理解原电池的原理和形成条件，以培养和发展学生的宏观辨识与微观探析

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摘要在课堂教学中，教师的范读能带给学生最为纯净的情感触动，使学生能更好地走近文本，深入地理解与体悟课文所蕴涵的深层内蕴。关键词新课标范读解文本新课标要求重视学生朗读能力的培养，通过朗读恰当地表达文本的思想感情和自己的阅读感受，而教师的范读则

张新风〔摘要〕互联网已经走进了小学生的日常生活，必须开发利用互联网带给他们的有益作用，改善或矫正负面影响。本研究针对北京城区高年级小学生互联网使用行为的特点以及“病理性互联网使用（Pathological Internet Use ，简称P