杨会武摘要：在小学语文教学中，“听、说、读、写”这四大基本语文技能的强化训练是教学重难点，其中阅读和写作是教师群体更为看重的教学任务，因此小学语文中读写结合教学的发展将会在一定程度上影响学生的语文水平提升。从现有的小学语文教学实际出发，从多方面具体阐述如何有效落实读

崔建梅+杨文艳+药宏慧+于芳+薄媛媛+苏晓云+庞立杰<br />
摘 要：通过研究跑台运动对慢性应激大鼠空间学习记忆能力及海马齿状回脑源性神经营养因子（BDNF）含量的改变，探讨有氧运动改善慢

摘要：传统的高中语文教学中，知识往往呈碎片式的铺洒在课堂上，学生不能获得知识系统化的认识、延伸、拓展。因此，教师要打破知识的平面镜像，拓展高中语文教学的维度，将知识与知识间做系统的连接，综合的概括；将知识与生活实践紧密聯系，分析关联性；将知

王妮摘 要：该模式是新课改背景下有效提升教育教学的方法，20世纪洋思中学的“先学后教”，是其雏形，随着新课改的深入发展，在推广应用实践中创立独具特色的永威模式（“先学后教，当堂训练”），后者是前者基础上的创新演绎。该法在实际的运用具有很多优

奥拉夫·扎瓦克奇-里克特 维多利亚·艾琳·马林【摘要】多种国际报告显示教育人工智能是当前教育技术新兴领域之一。虽然教育人工智能已有约三十年的历史，但是目前教育工作者仍然不清楚如何更大规模地发挥其在教学上的优势，也不清楚现实中它可能以何种方

王月红 吴悠摘要：以尊重學生差异为导向实施教学是小学语文积极有效的教学策略。在语文教学中，首先要精心设计学生的预习清单，通过检查预习情况发现学生个体间的差异和群体性差异，及时调整预设，精准施策。针对

王华睿摘要：首先，对人教版高中语文必修教材文言文选编的基本原则进行了分析，提出了适应性原则、典范性原则、科学性原则等三项基本原则;其次，分析了高中语文必修教材文言文选编工作今后发展的意见和建议，希望能为该领域关注者提供有益参考。关键词：高中

王文炎一块抹布的奇效海尔公司创立之初，一个名叫张远的员工去给客户装空调。那天，张远装好空调准备走，回头发现客户正拿着抹布擦地上安装空调过程中产生的污渍。他很想帮忙，又觉得这不是分内工作，就回到了公司。回公司后，张远突然愧疚起来，于是写了一封

傅方田 付孟杰【摘要】高中生物学是一门引导学生理解自然现象、解释生命科学知识、形成生命观念和科学思维的学科。因此，教师在教学的过程中必须要科学合理地向学生传授生物学知识和方法，不能够按照传统机械

吴明友 付入林 于应和摘? 要 继全面完成中小学教师信息技术应用能力提升工程1.0之后，随着“互联网+”的快速推进，教育部又于2019年及时提出实施能力提升工程2.0的意见和整校推进实施指南以及应