刘红+李婧摘 要：本文从独立学院金融学专业教师教学和学生学习中存在的问题出发，分析学生在专业学习中利用优质网络教育资源的必要性。通过研究发现，优质网络资源的利用能有效弥补金融教学实践性不足、课程内容落后等问题，同时使学生个性化学习成为可能。关键词：独立学院；优质网络

申文竹王斌易锋刘丽武斌[摘 要]为探索学生成长发展的新途径和新模式，西南石油大学积极启动了第二课堂建设工作，以人才培养为中心、以指导教师队伍建设为重点，打造管理规范、内容丰富、实效性强的第二课堂活动，以提升学生综合素质，促进学生成长成才。通过材料成型虚拟实验平台的建设

付新华 龚艺华摘 要：本文基于心理学的视角，通过查阅文献的方式，知晓提高学生心理素质是学校心理健康教育的前提，心理学为学校心理健康教育的发展带来可能性，心理学应对学校心理健康教育中的挑战和困难传播了正确的途径，以此促进学生心理健康发展。关键

黄静摘要：长期奋斗在一线的数学教师，要关注小学生的成长动态，培养他们的数学思维；要利用“数形结合”思想，针对教材中的重点、难点、关键点内容进行详细介绍，充分满足学生的个体需求，促进他们的成绩进步；要结合小学生独有的认知规律、理解能力、兴趣爱好，优化设计教学方案，不断整合课

【Abstract】The relationship between L1（Mother language）and L2（second language）has long been a subject of research.The popular belief that L1 thinking i

崔建梅+杨文艳+药宏慧+于芳+薄媛媛+苏晓云+庞立杰<br />
摘 要：通过研究跑台运动对慢性应激大鼠空间学习记忆能力及海马齿状回脑源性神经营养因子（BDNF）含量的改变，探讨有氧运动改善慢

摘要：中等职业学校使用的语文教材所选文本（含注释）存在着不少瑕疵，被很多教师忽略。文本的瑕疵不可怕，以讹传讹才是可怕的。拟就文本和注释中的瑕疵进行辨析，并以此引导学生独立思考。关键词：瑕疵；质疑；探讨现行语文教材所选文本（含注释）依旧存在着

王一婷摘 要：在新基础教育观念的指导下，小学数学课堂应当从四个层面进行提升和改革，即价值提升以实现由“传授知识”到“传授能力”的变革、重心下移以达到由“学生总体”到“学生个人”的转变、结构开放以构建“双向开放”的共享课堂、动力内化以实现学生

奥拉夫·扎瓦克奇-里克特 维多利亚·艾琳·马林【摘要】多种国际报告显示教育人工智能是当前教育技术新兴领域之一。虽然教育人工智能已有约三十年的历史，但是目前教育工作者仍然不清楚如何更大规模地发挥其在教学上的优势，也不清楚现实中它可能以何种方

刘存印摘 要：伴随当今时代快速发展的步伐，信息化教学是成为现代教育发展的必然，对教师的传统教学带来了极为有力的冲击。在信息化时代下，教师信息化教学能力的高低将会直接影响到课堂教学的质量与效果。对教师信息化教学能力的提升对策进行研究，通过提升