【摘 要】本文以指导评改一篇作文为例,探讨了在作文评改过程中,教师如何引导学生提升作文的品格,以达到提高学生作文能力的目标。【关键词】作文教学 作文评改 提升品格【文题】阅读下面的文字,根据要求作文。古时无镜,常常以水为鉴,临水照人。以水为

王楠?田颖红〔关键词〕 小学生；性别角色；健康教育；家校合作儿童时期，家长和教师都应该通过游戏帮助学生树立正确的性别观念，既要注意因性施教，又要注意不能因性有别，要多开展男女生合作的游戏，鼓励学生跨性别交流。北京第二实验小学在北京市健康教育

聂娜 陈静[摘 要] 当前以提前学习拼音为代表的“小学化”现象屡禁不止。提前学习拼音能否如家长所愿带来直接的功利性效果，让孩子在后续学习中取得成绩优势呢？为回答这一问题，本研究采取问卷调查、成绩追踪与教师访谈的方法，考察一年级新生入学后的拼

郭影强学期结束，偶尔回头翻阅课本（本人用的是粤教版信息技术必修1《数据与计算》教材），看到一段话：“我们所使用的工具影响着我们的思维方式和思维习惯，从而也深刻影响着我们的思维能力。”说这话的人名叫Ed

李伟闽 王迪 陈丽苹 陈文静 杨岭【摘要】现代远程教育的产生和发展经历了深层剧变，这一过程中我国现代远程教育的发展出现了不少误区，表现在：应试辅助与学习的功利化取向下，难以实现人的素质与能力的提升;师生双向通信和反馈机制被技术埋没，数字化鸿

赵洁摘要为了更好的提高数控技术专业的教学水平和学生的实践操作能力，本文阐述了基于工作过程的专业课程改革的改革方向和改革思路。“教学做”一体化教学模式是高职高专院校数控技术专业改革中的重要课题，与应用型人才的培养密切相关。我国乃至世界数控技能大赛都引入了计算机，通

徐晓萍【摘要】课程改革已步入深水区，高中英语课程的总目标已经从培养学生的综合语言运用能力向培养学生的核心素养转变。如何在高中英语课堂开展以读促写活动，让学生的语言思维成为读和写的中转站，从而培养学生的英语思维，是教师必须思考的问题。【关键词】以读促写；高中英语；实践应

龙粲妍[摘 要] 《生产与运作管理》是一门综合性、实践性较强的职教科目，属于管理类专业的核心课程。但是在实际的教学中，许多高校教师一致反映，该课程不好教、学生学习热情不高，因此教学效率低下。基于此，结合学校实际，就该课程在实际教学过程中存留

庄小歌转眼，我来孟津县特殊教育学校工作已经四年了。四年来，我一直担任培智班课程教师并兼任班主任。其间，在上课之余，我也十分关注这些孩子的吃喝拉撒、喜怒哀乐。谁上课不愿进教室了，我要安抚他的情绪，做好孩子的思想工作；谁不小心弄脏裤子了，我要帮他清洗；谁欺负同学了，我要帮他

邱春梅【内容摘要】阅读经典作品，对于当代初中学生的文学素养提高与语文学习能力提高有着重要的作用。加强经典阅读在初中语文阅读教学中的分量，可以使语文学科的本色得到突显，促进初中学生明确语文学习的目标。本文以回归语文本色，重塑经典阅读为题，对经典阅读教学在初中语文教学