朱永新中小学图书馆是推动阅读的重要场所，也是培养师生阅读兴趣、阅读能力与阅读习惯的重要阵地。由联合国教科文组织一般委员会1999年11月正式颁布的《中小学图书馆宣言》中明确提出，图书馆与教师共同合作，“可以使学生们在识字、阅读、学习、解决问题、信息和交流技能方面达到更高的水

刘倩兰[摘 要] 在新课程改革背景下，教育的目的不再是单纯的知识传授，而是愈加倾向于对学生能力的培养。同样的，计算机基础教学也应着重于对学生能力的培养，所以，大学计算机基础教学改革势在必行。从教学体系的构建、实验教学、多元化教学模式以及多元

许应华【内容摘要】听力教学是中学英语教学的重要组成部分，作为听、说、读、写四项基本技能之一，其意义和价值日显突出。为了提高英语听力教学质量，本文分析了听力理解的制约因素，并提出了听力教学策略，引导学生在听的过程中采用不同的策略，以提高其听力能力。【关键词】听力理解制约因

高文臣[摘 要]通识教育源于西方的博雅教育，它是高等教育的重要组成部分。通识选修课程人类繁衍与优生学的教学应该不断尝试和探索，特别是对如何进行教学内容、教学方法、教学评价和网络教学等方面的改革实践与探索，需要进行分析和总结。[关键词]通识教育；通识课程；教学改革[中图分

孙婷婷 李飞摘 要：“图形”就是在设计者不断探寻的过程中所创造出的具有强烈视觉冲击力，以及让作品充满智慧的图形形式，图形打破了受众视觉习惯，给受众一种新奇和愉悦的视觉感受的目的。希望通过分析及整理，形成一套完整的方法论，在当今不断加快的生活

林子卿摘要：随着新课程改革的不断推进，小学语文教学越来越注重对学生核心素养的培养，小学语文教师也认识到对学生语文综合能力培养的重要性。在核心素养背景下，小学语文教师应积极开展有利于培养学生核心素养的日常课堂教学活动，围绕学习兴趣、情感体验、文本理解开展语文教学，以

【Abstract】The relationship between L1（Mother language）and L2（second language）has long been a subject of research.The popular belief that L1 thinking i

崔建梅+杨文艳+药宏慧+于芳+薄媛媛+苏晓云+庞立杰<br />
摘 要：通过研究跑台运动对慢性应激大鼠空间学习记忆能力及海马齿状回脑源性神经营养因子（BDNF）含量的改变，探讨有氧运动改善慢

摘要：在长期的语文课程改革与创新实践中，中学文学写作教学始终存在缺失现象。这种缺失的主要原因是教师对文学写作概念层次认识不清，许多教师认为写作课不是培养作家的，因而缺少对文学写作的重视。文章重点探讨促使中学文学写作教学回归的途径。关键词：文

高波摘 要：随着现代社会的不断发展，阅读能力成为自然而然就能提升的能力，阅读在学习和生活中的作用被忽视，导致信息接收能力差、重点检索能力差和理解错误等问题的出现。本文针对小学语文阅读指导现状，通过阐述阅读指导的重要性，提出适应当代学生的阅读