主办：中国语文报刊协会校园文学报刊分会主编：周小英 特约主编：张小玲点击文学社精典文学社成立于2013年10月，隶属于福建省云霄县精典培训学校，现有社员100余人，学生在这里沐浴书香，遨游于文字的海洋。文学社每年都举办丰富多彩的活动，比如，

【摘 要】在当今中学作文教学中，因为教师多比较关注作文技巧、形式等方面的训练，造成学生作文假话、空话、大话连篇，内容空洞，形式呆板，要从根本上改变这种局面，必须从源头上找原因。本文试图从生活与作文的关系入手，探讨了作文教学改革的问题。【关键

吕芸萍〔关键词〕完形疗法解梦技术；学校心理咨询；辅导个案“完形疗法”（Gestalt Therapy），又称格式塔疗法，是西方现代心理学的主要流派之一，1912年在德国诞生，后来在美国得到进一步发展。完形的功能在于帮助当事人增强觉察能力和接

聂娜 陈静[摘 要] 当前以提前学习拼音为代表的“小学化”现象屡禁不止。提前学习拼音能否如家长所愿带来直接的功利性效果，让孩子在后续学习中取得成绩优势呢？为回答这一问题，本研究采取问卷调查、成绩追踪与教师访谈的方法，考察一年级新生入学后的拼

今天，朋友发来一篇文章《我们都低估了“写下来”的力量》，他认为“写下来”有“包治百病”的神奇功效。“写下来”是情绪的调节器，是专注的聚焦器，是行动的发动机，是目标的出发地，是思考的挖掘机。这话我绝对信

钟永江 游业强编者按：2018年教育部颁发了《教育信息化2.0行动计划》，要求：教育信息化由过去的融合应用向未来的创新发展演变;信息技术和智能技术深度融入教育全过程，推动改进教学、优化管理、提升绩效;努力构建“互联网+”条件下的人才培养新模

李伟闽 王迪 陈丽苹 陈文静 杨岭【摘要】现代远程教育的产生和发展经历了深层剧变，这一过程中我国现代远程教育的发展出现了不少误区，表现在：应试辅助与学习的功利化取向下，难以实现人的素质与能力的提升;师生双向通信和反馈机制被技术埋没，数字化鸿

邢艳艳摘要初中作文教学作为语文课程重要内容，对学生写作能力、逻辑思维、文学素养培养具有重要作用。但学生想要提高写作水平只凭借课堂指导是不够的，还大量课外阅读与拓展训练，培养学生良好的阅读习惯和习作习惯。新课程背景下，怎样将课外阅读与拓展训练应用到语文作文教学成为教

陈彤【摘要】培养学生朗读能力是语文阅读教学的重要任务，我们要以培养学生朗读兴趣为基点，引导学生把握朗读情感，授予学生朗读方法，让学生反复实践中慢慢提升朗读能力。【关键词】小学语文；朗读能力；培养；实践策略【中图分类号】G623.2【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2017）16-0-01

陈宝胜【内容摘要】本文着重从色彩绘画过程中画家、色彩、画面三位一体的关系作比照来阐述语文教学中教师、教材、教法三者的关系。另外，就色彩绘画的异化问题引发对语文教学异化的探讨。【关键词】色彩绘画语文教学本文从色彩绘画看语文教学，并非我一时冲动地想法。因笔者从小受家庭的影