瞿业宏摘要：语言文字是沟通、交流思想的重要载体，语文课程所承载的一个重要使命就是训练学生的语言文字运用能力，可是，翻开学生的作业本、作文本、测试卷，发现形形色色的错别字令人啼笑皆非，有些错别字屡纠屡错。消灭错别字对语文老师来说刻不容缓！关键词：小学生；错别字；原因分析；

摘要：在新课程理念的引导下，我们的教师对课堂教学有了许多新的认识：关注师生的互动、注重学生的情感体验等。把重点放在课堂教学新模式的构建中，但对文本的研读却忽视了，本文从三个方面阐述了如何深入研读文本，从而实现有效阅读。关键词：深入研读；精心

崔建梅+杨文艳+药宏慧+于芳+薄媛媛+苏晓云+庞立杰<br />
摘 要：通过研究跑台运动对慢性应激大鼠空间学习记忆能力及海马齿状回脑源性神经营养因子（BDNF）含量的改变，探讨有氧运动改善慢

王波摘 要：现阶段中小学校园足球训练的理念是让学生享受足球的乐趣，用先进的指导思想来指导足球训练，以及有针对性地进行训练且具有实际意义。强化学生足球基础技术和加强文化教育并行，建立终身培养的足球培养模式，找出现阶段中小学校园足球运行过程中存

奥拉夫·扎瓦克奇-里克特 维多利亚·艾琳·马林【摘要】多种国际报告显示教育人工智能是当前教育技术新兴领域之一。虽然教育人工智能已有约三十年的历史，但是目前教育工作者仍然不清楚如何更大规模地发挥其在教学上的优势，也不清楚现实中它可能以何种方

胡正秀摘 要：互联网作为一股强劲的力量渗透到教育界，带动着教育方法教育模式的不断改革，微课作为互联网时代的产物，对提高学生的学习效率产生了积极作用。就微课本身的发展和微课对微课在高中生物中的积极应用进行论述，旨在让微课在高中生物教学中发挥更

吴宁【摘 ?要】随着我国经济社会发展的不断深入，我国幼儿教育工作也愈发受到关注，在实际的幼儿教育环节，有关幼儿阅读习惯的养成尤为重要。本文通过对我国幼儿阅读习惯养成过程中多元化阅读模式的应用进行探究，发掘其在实际教学环节的应用模式，从而帮助

许春霞摘要：小学数学教学应重视培养学生的问题解决能力，提升学生的数学核心素养。教师要通过有效策略，激发学生的数学学习意识，鼓励学生发现数学问题，以自主思考的方式解决数学问题。本文探讨了提升小学生数学问

内容摘要：作为坚定的基督教徒，玛丽莲·罗宾逊的小说具有浓厚的宗教色彩，《管家》中从修辞到主题各个层面上的许多设计具有明显的圣经元素与基督教内涵。但是对比《圣经》与《管家》就会发现，一致的表象之下是罗宾逊对圣经元素的重新设计，两个文本之间的互

王飞【摘要】要提高小学音乐课堂教学的质量，教师就需要从互动性因素入手，通过增强课堂的互动性，让小学生的内在学习动力和潜能进一步地释放，也提高小学音乐教师在课堂上的组织能力，使小学音乐课堂焕发出更加活泼