摘要：《获得教养的途径》是赫尔曼·黑塞的作品，它给读者留下的第一印象在于强大的说理能力、严密的逻辑水平，然而与此同时也略显枯燥。教师需要注意向学生传达一个观念，即读者视角和作者视角是可以相通的，先用读者视角理解文章，再从作者视角俯瞰文章，最

叶小芬摘要：小学教育过程中，数学课程是非常重要的组成部分，对于学生的逻辑思维培养，以及个人能力进步等，都会产生特别大的积极作用。从客观的角度来分析，小学数学选择题命题，应坚持按照一定的技巧和手段来完成，既要让学生在選择题的锻炼过程中获得良好的成长、进步，又要在知识的

崔建梅+杨文艳+药宏慧+于芳+薄媛媛+苏晓云+庞立杰<br />
摘 要：通过研究跑台运动对慢性应激大鼠空间学习记忆能力及海马齿状回脑源性神经营养因子（BDNF）含量的改变，探讨有氧运动改善慢

路十摘 要：小学音乐教学对学生思想、性格、兴趣爱好的建立以及未来的艺术发展起到着决定性的影响。如今，教育改革工作正在火热的进行当中，音乐作为促进学生素质发展的重要学科也开始受到了关注。但当前，小学音乐教学还尚未受到应有的重视，教育改革的力度

奥拉夫·扎瓦克奇-里克特 维多利亚·艾琳·马林【摘要】多种国际报告显示教育人工智能是当前教育技术新兴领域之一。虽然教育人工智能已有约三十年的历史，但是目前教育工作者仍然不清楚如何更大规模地发挥其在教学上的优势，也不清楚现实中它可能以何种方

摘 要：在实际的高中地理教学过程中，老师为了更好地对学生的思维进行培养往往会应用到很多的思维导图，借助思维导图可以更好地将人们的思维形成过程通过具象的文字或者是图片进行展示，使那些原本比较复杂和抽象的基础概念变得更加清晰明了，更具有可视性和

蔡一清【摘 ?要】识字教学的对象主要是低年级小学生，识字教学是小学语文各方面教学的基础，然而低年级小学生自控能力弱，很难集中注意力学习，传统的教学方法过于枯燥，不能达到很好的教学效果，所以我们需要采取一种更具趣味性的教学方法来达到预期教学效

黄德发摘要：在教学中发现，许多学生对“高”的理解存在困难，主要源自生活经验与数学内涵之间的冲突。在三角形高的教学中，教师要注意建立数学与生活的联系，找准知识生长点，注意加强比较，触及概念本质，实现理解

焦胤凯内容摘要：对比罗才军与赵志祥老师的课例，小学文言文教学内容主要包括字词发音、释义以及文章传达的感情，但并不是通过逐字逐句解读来理清文章大意，再解读感情。而是在学生大量的朗读中不断纠正学生的释义与感情，提高學生参与感。教学方法采取以学生

孙娜【摘要】在小学阶段，由于学生年龄小，对身边的一切事物都很好奇。音乐课堂是小学生发展自身能力的重要阵地，但是如果音乐课堂不进行改变，还只是枯燥无味地教学，那么学生学习兴趣也会慢慢降低。所以，提升小学音乐课堂教学的趣味性，就成为了教学的重中