聂娜 陈静[摘 要] 当前以提前学习拼音为代表的“小学化”现象屡禁不止。提前学习拼音能否如家长所愿带来直接的功利性效果，让孩子在后续学习中取得成绩优势呢？为回答这一问题，本研究采取问卷调查、成绩追踪与教师访谈的方法，考察一年级新生入学后的拼

张勤坚2020年度诺奖的发布适逢小长假，也就有了更多的时间吃瓜看热闹。当然，在吃瓜之余也是感慨良多。例如，反复刷屏的诺奖女科学家的获奖感言。10月7日，诺贝尔化学奖得主——两位授予了埃玛纽埃勒·沙尔庞捷和珍妮弗·道德纳两位女科学家，她们是因

朱越来 胡生泳【摘?要】与传统的学习观不同，关联主义学习理论的关键在于连接各种不同类型的知识节点，在学习者与学习资源之间创建学习共同体网络，从而促进学习意义的发生。然而现代成人学习也面临着诸多的问题与挑战，如知识呈“碎片化”，无法形成有效的学习体系;数据主义崇拜盛行，

刘江敏摘要随着我国中等职业教育的不断发展和学生就业形势的变化，职业教育在中等职业学校教学中的重要性日益凸显。专业观的本质是人生观，世界观和个人职业价值观的综合体现。个人的职业生涯在很大程度上取决于职业前景。因此，有必要对中等职业学生的职业观进行教育。本文将从我国

李雅玲【摘要】小学语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，调动他们的学习动力，充分张扬他们的鲜明个性，真正成为学习的主人。小学语文教学中运用情境教学，能够大大地提高学习效果，才能让课堂充满创造，充满生命的活力。【关

郭俊亚作为一名聋哑班的班主任，多年以来，我总是追求这样一种境界：让每一名聋哑孩子都能像正常儿童一样在明媚的阳光下学习知识，实现自我，健康成长。在工作中，我像呵护幼苗一样，时刻关注着每位学生的成长，时刻将学生的冷暖放在心头，平等地对待每一位聋哑孩子。我和学生建立起了和

邹佳莹 郑洁 刘开阳[摘 要] 在大数据时代，人们拥有海量的信息，而对信息的理解、判断、掌握都受到了当代新媒体的一定影响。而今具有良好接受能力的大学生对新兴事物十分感兴趣，若他们具有高水平的新媒介素养，即信息理解能力、批判性思维，独立思考和

柳继明新课标规定化学实验教学以培养学生科学探究能力、创新能力为重点。要达到教学目标，教师必须改变原来的教师讲实验，学生看试验和做验证试验的教学方法，学生必须转变被动的学习方式。因此，教科书把教给学生探究方法，培养探究能力作为重点。化学实验教学要求，一改多年验证实验教

谢舒潇林秀曼张焕明摘 要：信息化教学为满足国际化生源多元化的学习需求提供了更多可能。为更好地促进它的发展，高校应在需求分析基础上，秉承“硬件建设是基础；资源建设是关键；教学应用是核心；教师培训是先导；质量提升是目标；管理制度是保障”的发展策略，构建立体畅通的信息化教学

李增艳阚湘苓李佳恒王帅英[摘 要]通过分析大学生创业项目建设、管理中存在的问题，可以为创业项目建设、管理提供决策依据。创业项目中存在的问题有如下几种：创业团队缺乏学科交叉和专业互融；创业理念保守，没有市场概念；团队指导力度缺乏，团队意识薄弱；政策理解得不透彻；项目转化为