［设计说明］1.《将进酒》是李白的咏酒名篇，意蕴深厚，风格鲜明，传诵千古。为能更好地理解诗篇，应让学生大致了解李白的生平思想，理解李白因怀才不遇，而在诗中流露出的貌似主张及时行乐实则渴望入世上进的心态。而且不能简单地就诗论诗，应以此为契机，

饶一2015年10月30日至11月3日，首届“木铎心声”心理健康教育高峰论坛在北京如期举行。我很荣幸作为“边玉芳名师工作室”成员参加了此次培训。培训的内容除了听取全国各地高校心理学专家的报告外，其中有两天两夜的工作坊时间，我们重庆过去的工作

汪琳琳一天午睡起床后，小班孩子贝贝自己穿衣服。他套好了袖子，正在努力扣扣子，可是怎么也扣不上，最后急得哭了。我走过去对他说：“别着急，看看图上的小朋友是怎么做的，你可以学一学。”在午睡室的墙上，我张贴

聂娜 陈静[摘 要] 当前以提前学习拼音为代表的“小学化”现象屡禁不止。提前学习拼音能否如家长所愿带来直接的功利性效果，让孩子在后续学习中取得成绩优势呢？为回答这一问题，本研究采取问卷调查、成绩追踪与教师访谈的方法，考察一年级新生入学后的拼

张剑锋《普通高中信息技术课程标准（2017年版）》公布后，根据其修改的新教材也陆续出版。拿到浙江教育出版社出版的高中信息技术必修教材《数据与计算》后，笔者仔细学习了“算法的程序实现”内容，对Python内容教学有了更深刻的理解，但也产生了一

宫新荷 朱伟文【摘 要】快速变化的全球工作环境对工程师在解决复杂工程问题能力、多学科整合与创新能力以及合作与多元文化交流能力等方面提出了需求。能力建设为继续工程教育人才培养提供了新思路，即以学习者为中心，注重能力建设，从宏观政策支持、职业生涯规划、学习成果认定、执业

刘江铭摘要1983年哈佛大学认知心理学家霍华德·加德纳博士提出的多元智能理论包括语言智能、逻辑一数理智能、空间智能、运动智能、音乐智能、人际交往智能、内省智能、自然观察智能八种主要智能的活动。张力认为多元智能“在对学前教育的介入和实施中打破了传统教育中以智商为主流价值的

郭启帆【摘要】《新课标》提出，语文教师在教学过程中，要注重培养学生自主学习的能力。在教学过程中提高学生自学能力，有助于我们提高语文教学的质量。在教与学这个双边活动中，教师不仅要“传道、授业、解惑”还要“授之以渔”，将学生培养成为知识的“开拓者”，让学生在知识的海洋中自由地遨游

吴学政真心爱教育爱孩子的教育人，一定是特别幸福的，因为他们可以收获更多的祝福与爱！做校长这些年，我一直未曾离开课堂、离开孩子，因此，我常常收到学生的祝福短信和QQ空间留言。有一天，我翻看自己的QQ空间时，又一次看到了那张打伞的照片——一个男生下雨天为我打伞的照片……那是初夏

孙国香[摘 要] 随着社会对产品的需求增加和市场经济的全球化，人类进行生产的方式也从以往的手工劳作转变为现代化电子技术，在这样生产方式的完善和创新过程中，对掌握其生产技术的操作人员的前期培养和教学模式也提出了相应的课程改革措施和实践方案。就