洪丽娟摘要：每每在办公室和同事们探讨阅读教学的感受时，教师抱怨得最多的就是：学生越来越大了，好像对课堂的兴趣也不是很浓了，特别是在阅读分析时，有想法的总是那么几个，时间一长，部分学生似乎就成了课堂的陪衬，习以为常就更没有举手的欲望了。因此，教师应为课堂添彩，调动起学生

崔建梅+杨文艳+药宏慧+于芳+薄媛媛+苏晓云+庞立杰<br />
摘 要：通过研究跑台运动对慢性应激大鼠空间学习记忆能力及海马齿状回脑源性神经营养因子（BDNF）含量的改变，探讨有氧运动改善慢

摘 要：语文教师与其他学科教师相比有更大的心理压力，同时语文教师存在着倦怠感、失落感和不平衡感，这主要是由语文教师的职业特点和学科特点决定的。据此提出教师和学校的应对措施。关键词：语文教师；心理健康；问题；原因；措施随着大家对语文的关注度和

王莹摘 要：写话教学在小学语文低段教学中具有重要的作用，写话是未来小学语文写作教学的铺垫，然而许多老师把教学重心放在了课文和识字教学中，忽视写话教学，对写话教学的重视度不足。并且，现阶段小学生在写话教学中存在的问题而言，大多数的教师没有“对

谢桂平摘要：新课改呼唤“新”老师，而“新”老师需要培育。新课改的深入推进把学校和教师也推向了研究、创新的前沿，因此开展立足学校和广大师生的校本教研活动，就成为一种现实需求。实践证明，同课异构式教研、问

内容摘要：鹳雀楼始建北周，文化历史底蕴丰厚，后世尝作文以叙事寄情，乐此不疲。据智宇晖学者《鹳雀楼之诗——唐王朝兴衰的心灵史》阐述：今存九首鹳雀楼诗歌，分属盛唐、中唐、晚唐三个时期，诗歌气象与情感基调随着时代的盛衰而变化。[1]然沈括《梦溪笔

王秀花【摘要】在初中语文教学过程中，对于教师而言，与其教给学生语文学科知识，不如培养学生的语文自主学习能力。当学生逐渐具有了良好的自主学习能力之后，他们的学习语文的效益自然也就会得到持续不断的提升。围绕“预习要‘实、教师要‘懒以及评价要‘细

摘? 要 从分析现行中小学信息技术课程存在的问题入手，对中小学信息技术课程建设问题进行探讨，并提出优化与改进的方法，以期为中小学信息技术课程建设提供参考。关键词 中小学;信息技术;课程标准;教材;程序

何卫国 刘玉珍【摘 要】随着教育现代化的快速发展，微课技术在小学语文教学中运用越来越多。正确运用微课技术，能够高效调动小学生的语文学习兴趣，提高语文教学质量。【关键词】??微课? 小学语文? 课堂教学教学是教师、学生、文本三者有效对话的过

杨飞宇摘 要：定格式教学法如同室内多媒体画面定格教学，所不同的是这种教学法的教学场地是在室外，而暂停键是教师给予学生的某种信号。通过这个信号使正在进行练习的学生突然暂停，教师根据学生止动时的身体姿态或位置距离给出及时的评价和反馈。让学生在第